苏教版小学语文六年级过程性检测试题
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苏教版小学语文六年级过程性检测试题
(六年级上册 苏教版)
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苏教版小学语文六年级过程性检测试题班级姓名质量等级书写等级一.看拼音写词语。hūnyōngzhìxùkǒngùyōulǜcānguǎnhuīhón()()()()()()wēiéqǐngkèjiānchúnqiāngshéjiànwēirányìlì
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苏教版小学语文六年级过程性检测试题
班级 姓名 质量等级 书写等级
一.看拼音写词语。
hūn yōng zhì xù kǒng bù yōu lǜ cān guǎn huī hón
( )( )( )( )( )( )
wēi é qǐng kè jiān chún qiāng shé jiàn wēi rán yì lì
( )( )( )( )
ɡū ( )城 ( )计 lì 勉( ) 再接再( ) ( )史
bǔ ( )育 ( )捉 āi 尘( ) ( )声叹气 ( )近
二、根据字的音、形、义组词。
镰( ) 号 háo( ) 薄 bó ( ) 绝:气息中止( )
歉( ) hào( ) báo( ) 断( )
三、读下面的一段话,用“清”组成恰当的词语填空。
走进森林,空气格外( )。只见泉水从泉眼里涌出,顺势向远处流去,汇成了一条( )的小溪。我们喝着( )的泉水,听着( )的鸟叫声,真是心旷神怡。
四、下列词语中感情色彩完全相同的一组是( )。
①微笑 苦笑 开怀大笑 奸笑 ②微笑 喜笑颜开 笑吟吟 哈哈大笑
③微笑 皮笑肉不笑 眉开眼笑 笑嘻嘻 ④微笑 苦笑 笑呵呵 笑里藏刀
五、根据给下面加点的词语选择合适的读音,下面画好横线。0.5′×4=2′
1、南通州北通州,南北通州通南北;东当铺西当铺,东西〖dōng xī dōng xi〗当铺当东西〖dōng xī dōng xi〗。
2、“老子〖lǎo zǐ lǎo zi〗是我国春秋战国时期的思想家,是一个很有学问的人,所以你将其读成老子〖lǎo zǐ lǎo zi〗是不对的。”张林对小红说。
六、按要求填写词语。
1、把成语补充完整。
银( )素裹 波( )壮阔 街头( )尾 惊恐万( )
2、照样子写成语。
浓妆淡抹
3、根据情境填写成语。
民族英雄郑成功带领官兵成功收复台湾后,台湾同胞个个 ;唐代诗人杜甫在听闻官军收复河南河北后更是 。此外,能够表达人物欣喜之情的成语还有: 、 、 。
七、句子练习。
1、听到波涛的轰鸣和狂风怒号,小新感到心惊肉跳。
改成反问句:
2、天气太热了,简直叫人受不住。
改成夸张句:
3、根据情境,在人物语言前面的括号里填上合适的表示动作或神情的词语。
小刚:( )张老师,实在对不起您,没想到给您惹了这么大麻烦。
老师:( )小刚,这次我可以原谅你,但下次可不要再犯同样的错误了。知道吗?
4、修改病句。(在原句上修改)
(1)在困难面前,我们与其逃避,不如战胜并且面对它。
(2)多读好书,可以丰富和提高我们的知识。
5、用合适的关联词语将两句话合并成一句话。
秦国不敢侵犯赵国。 我们赵国武有廉颇,文有蔺相如。
6、仿写句子。
例:如果,你是山岭,我乐意是装点你姿容的青草。
如果,你是 ,我乐意是 。
八、根据课文内容填空。
1.《我们爱你啊,中国》作者以 的笔墨赞美了祖国的 以及 、 , 抒发了对伟大祖国的 。伟大的祖国幅员辽阔,诗歌这样赞美道: , ; , 。
伟大的祖国文化灿烂,那浩如烟海的古代诗歌尤其让泱泱中华无愧于“文明古国”的�
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