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2011—2012学年度上期王店乡中心校期中考试

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2011—2012学年度上期王店乡中心校期中考试(三年级上册 S版)

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2011—2012学年度上期王店乡中心校期中考试四年级语文试卷分数：100分时间：100分钟出卷人：吴昌旭胡玲题号一二三总分分数一、积累。（50分）1、看拼音写词语。（8分）　　chōnɡjǐnɡpiàoliàngyōuchóuìyè　　　　shíjiànfùyànnuòyánzhěnɡjiù　　　2、形近字组词。（8分）使（）诞（）捂（）博（）

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2011—2012学年度上期王店乡中心校期中考试
四年级语文试卷
分数：100分  时间：100分钟  出卷人：吴昌旭胡玲
题号一二三总分
分数

      一、积累。（50分）
    1、看拼音写词语。（8分）
　　   chōnɡ jǐnɡ   piào liàng    yōu  chóu      bì yè
　　
　　   shí jiàn     fù  yàn      nuò  yán     zhěnɡ  jiù
　　　
   2、形近字组词。（8分）
    使（    ）  诞（    ）   捂（    ）    博（    ）

    驶（    ）  蜒（    ）   悟（    ）    搏（    ）
    掩（    ）  贱（    ）   遭（    ）    燥（    ）
    淹（    ）  践（    ）   糟（    ）    躁（    ）
  3、给下列句子中加点的词语选择正确的解释。（4分）
  （1）发明：A.创造； B.创造出新事物或新方法；
          C.创造性地阐发、发挥。
　　火药是我国的四大发明之一。（    ）
　　科学家根据动物飞行的原理，发明了雷达。（    ）
（2）发现：A.发觉；  B.经过研究、探索等，看到或找到前人没有看到的事物或规律。
　　科学家们发现鲸鱼的外形是一种极为理想的“流线体”。（    ）
　　我发现今天王老师的心情特别好。（    ）
用“静”字组成四个词语，再分别填入句子中的括号里。（6分）
静：        、         、         、
同学们的欢笑声打破了校园的（    ）。
过了很久，钱塘江才恢复了（    ）。
演出开始了，剧场里立刻（    ）了下来。
小明与小军在一处（    ）的地方交谈着。
5、结合句子表达的意思，写出带点的词语的近义词。（4分）
（1）海燕很灵巧，不像海鸥那么笨重。（    ）
（2）梅花在寒冷的冬天开放，荷花在炎热的夏天开放。（    ）
（3）站在人民英雄纪念碑前，我陷入了沉思。（    ）
（4）龟山电视塔耸立在长江之滨的龟山顶上。（    ）
6、按要求写句子。（10分）
（1）在学校里，谁又敢拿他怎么样呢？（改成陈述句）

数学老师把那道难题做出来了。（改为“被”字句）

（3）王小红和张丽是一对密不可分的好朋友。（缩写句子）

（4）田里的稻子。（扩写句子）

（5）秋天到了，苹果熟了。（改为拟人句）

7、修改病句.（4分）
（1）小明和小强是好朋友，他经常到他家玩。

（2）阅读课外书可以增长知识和写作水平。

8、按原文填空。（6分）
湖光秋色两相和，                       。
                      ，此花开尽更无花。
发奋识遍天下字，                       。
浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马         ，          地奔腾而来；那声音如同         ，好像大地都被震得       。
（5）不登高山，不知天之高也；            ，              。
二、阅读。（15）
（一）课内阅读（5分）
     老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。可是因为紧张，他浑身发抖，发出嘶哑的声音。它呆立不动，准备着一场搏斗。在他看来，猎狗是个多么庞大的怪物哇！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞下来。
写出下列词语的反义词。（3分）
庞大——（）  危险——（）   强大——（）
老麻雀为什么紧张？（1分）
“一种强大的力量”指的是：
                                        。（1分）

                （二）
    窗外下着毛毛细雨。我被一道题难住了，唉！该怎么解呢？我坐不住了，就朝雨地里走去。
    在通往乡间的小路上，我遇到了一个大约六七岁的小男孩，他蹲在一谈及满了雨水的水边。细雨不停地飘落在他身上，头发梢上不断地滴着雨水，可他好像什么也没觉得。
    “小弟弟，你在干什么呀？”我疑惑地问。
    “造桥呗。”他连头也没抬，只将手中的一叠小木头往水塘里排列开去。
    “造大桥”。他边回答，边将一块较大的木头往已造好的“桥墩”上放去。
    “哦，‘大桥’造好啦！大家可以过桥了！”小男孩高兴地跳起来。“啪”地一声，脚踩得泥浆溅了开去，“大桥”倒塌了。
    男孩抓了抓头皮，不声不响地又蹲了下来，心疼地捡起木块，重新搭了起来，嘴里还嘟囔着：“这座木头桥不好，我长大了要造又大又牢靠的桥。”
    我被眼前的一切感动了：“木头桥”虽然没有搭成，可是男孩的心里已建成一座理想之桥……他那种坚持不懈、刻苦学“造桥”的精神深深地感动了我，我不禁自问：“难道我不能像他一样，去解开难题吗？”
    我转身朝回家的路上走去。离小水塘越来越远了，可当我回过头来，透过蒙蒙雨雾，隐隐约约看见小男孩还在认真的造着“大桥”呢！　
是啊，每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥！
１、给短文加上合适的题目，写在文前的横线上。（2分）２、用“——”画出文中小男孩坚持不懈、刻苦学“造桥”的句子（2分）
3、选择与“放弃”相反的词（画“√”2分）。
a、刻苦  b、不懈  c、不禁   4、“男孩的心中已建起了一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是什么？（2分）
a.长大建座又大又牢靠的桥  b.小木桥  c.大桥
5、“每一个人都应该在心灵里建起一座理想之桥”，这座“理想之桥”指的是什么？（2分）
a.一座又大又牢靠的桥  b. 树立起远大理想，造福于人类的大桥。
三、作文。（35分）
题目：我真喜爱
要求：1、把题目补充完整。
　　　　可写你喜爱的人、物等。
　　　　把自己“喜爱”的部分写完整、具体。

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