人教版六年级语文期末测试题


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人教版六年级语文期末测试题(六年级上册 人教版)
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人教版六年级语文期末测试题一、字词擂台。(19分)1.读下面的词语,每组全对的打“√”,有错的打“×”。(2分)A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通()B.抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新()C.咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席()
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人教版六年级语文期末测试题

一、字词擂台。(19分)
1.读下面的词语,每组全对的打“√”,有错的打“×”。(2分)
  A. 静谧    赏赐    精兵间政    落荒而逃    触类旁通        (     )
  B. 抽噎    名誉    积劳成疾    司空见惯    革故鼎新        (     )
  C. 咳嗽    厨房    蜂拥而至    囫囵吞枣    寝不安席        (     )
D. 鼎盛    书藉    纷至踏来    竭泽而渔    脍炙人口        (     )
2.灵活运用课内课外的积累,根据要求填空。(2分)
(1)“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议,这三个人的姓名按姓氏笔画排列依次为              ,按音序排列依次为              。
3.我能用“传”字组成不同的词语进行填空。(2分)
(       )疾病    (       )知识    (       )信息   (      )文明
4.龙,是中华民族的象征,每一个炎黄子孙都是“龙的传人”,龙成为了一种文化。在中华儿女的心中,占有不可取代的地位。像            、            、            等带有“龙”字的成语,都表示赞颂和祝福。(3分)
5.判断题,说法对的打“√”,错的打“×”。(4分)
(1)“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。(   )
(2)“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的,不可混用。     (   )
(3)“鹿”用部首查字法应该查“比”部。                                    (   )
(4) 我国成语大都有丰富的内涵,下面的成语就是谈的用兵之法。                (   )
围魏救赵     暗渡陈仓     釜底抽薪     金蝉脱壳    
6.马是人类忠实的朋友,下面是根据“马”的比喻义所填的成语,错的两项是(    )。(2分)
     ①粗略的看(走马观花)      ②走在前列(一马平川)
     ③非常危险(盲人瞎马)      ④随便走走(快马加鞭)
7.抓住加点的词语分析句意,然后在括号里填上一个字的词。(4分)
(1)天一擦黑,鞭炮响起来,便有了过年的味道……过了二十三,大家更忙——年味变得(    )了。
(2)种树人十几天才来一次——种树人来得(      )。
(3)在默默里算着,八千多日子已经从我手中溜去——日子过得(      )。
(4)经过三年又九个月,他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭——镭提炼得(     )。
 二、积累运用。(26分)
1. 展开想像写一写。这是一枚特种邮票,从邮票图案中,我读出了很多:
读出了                                              ,
读出了                                              ,
还读出了                                            。(3分)
2.综合改错。(两个错别字,两处语病)(4分)
体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费,她毅然绝然地选择复出,并尽可能多地参加比赛,争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手,从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
3.课文传真。(10分)
课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”:著名科学家爱因斯坦说过:“在所有世界著名人物中,玛丽• 居里几乎是                                       的人。”朗读着这些句子,我们感受到作者对                                   之情;文字中有“画”:“你好,清凉的        !你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗?你好,汩汩的       !你吟诵一首小诗,是邀我与你唱和吗?”回味这些句子,我想给这幅画面配上一个标题《             》;文字中有“理”:“如果无法在这种           中汲水生长,树苗自然就        了。但是,在不确定中找到水源、拼命扎根的树,长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子,我想到了一句名言:                                                         ;
文字中有“声”:伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,                  !”志在流水,钟子期曰:“善哉,                   !”品味着这些句子,感叹不管伯牙如何弹奏,子期都能准确地道出伯牙的心意,这是一种          的境界啊!
4. 古诗词是我国灿烂文化的瑰宝,其语言精练,含意深邃,韵味无穷,令人百读不厌。看到这些词语,你会想起哪首古诗?请选择其中的句子写下来。(6分)
慈母情深:                         ,                         。
节日习俗:                         ,                         。
人才发展:                         ,                    &nb

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