小学2012—2013学年上学期12月月考试卷五年级语文


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小学2012—2013学年上学期12月月考试卷五年级语文学校：__________班级：_________姓名：__________学籍号：__________题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 书写 总分得分 阅卷人 毛笔书法内容：学而不思则罔，思而不学则殆。一、读拼音，写词语。（把字写工整、漂亮）（6分）xuànyàozhēng
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小学2012—2013学年上学期12月月考试卷五年级语文 
学校：__________班级：_________ 姓名：__________学籍号：__________
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 十一 书写 总分
得分
阅卷人

毛笔书法内容：学而不思则罔，思而不学则殆。
一、读拼音，写词语。（把字写工整、漂亮）（6分）
xuàn yào        zhēng  áo          wū  yán        wèi   jiè

jiā  jiǎng       yùn   niàng          yí   hàn       rě   nǎo
                 

lǎo  jiān   jù  huá                shǎng  fá  fēn  míng                


二、比一比，再组词。（8分）
懒（      ）    拨（      ）   蜷（      ）   限(       )  
赖（      ）    拔（      ）   倦（      ）   垠(       )      
锤（      ）    峡（      ）   待（      ）   钮(       )  
捶（      ）    挟（      ）   侍（      ）   扭(       )
三、给下列带点的字选择正确的读音，用“——”标出来。(4分)
挑破（tiāo  tiǎo）   挨打（āi  ái）   龟兹（guī  qiū）
启蒙（méng   měng）  宿舍（shě shè）  撒谎 ( sǎ   sā )
绷着脸(běng  bēng)    弱不禁风 (jīn   jìn ) 
四、根据拼音写汉字。（3分）
                           fēng
(     )火       山（     ）      （    ）利     蜜（     ）
                           jué
(     )定       口（     ）      （    ）择    （     ）察
                            shì
考（    ）      表（    ）       形（     ）     解（    ）
五、补充词语（6分）
视（  ）不(  )     妙（  ）可（  ）     斩（  ）(  )铁
名（  ）言（  ）  （  ）高（  ）下    （  ）危不（  ）
(  ）情（  ）致   （  ）喜（  ）狂    （  ）声（  ）道
(   )心（  ）想    闻名（  ）(   )     心（  ）神（  ）
六、为加点字选择正确的解释。（4分）
1、讨：A.讨伐；  B.索取；请求；    C.招惹；   D.讨论。
讨教（   ）    讨厌（   ）    声讨（   ）   探讨（   ）
2、盛：A.兴旺；  B.丰盛；华美；  C.深厚；   D.盛大；热烈。
盛会（   ）    盛情款待（   ）   盛装（   ）   盛开（    ）
七、选词填空。（3分）
                强悍    强壮     强大
1、祖国（      ）了，人民就不会受到外敌的欺压。
2、经过一段时间的锻炼，他（      ）起来了。
3、长期的游牧生活，造就了他们(       )的性格。
               战役      战事       战史
5、他不敢分散自己的精力，又马上把注意力转回到对（      ）的考虑上。
6、不久以后，被写入（       ）的孟良崮（      ）胜利结束。
八、按要求完成句子练习。（8分）
1、我们的周总理迎送过多少位来自五湖四海的国际友人。（缩句）
                                                           
2、我们要发扬和继承老一辈的革命传统。（修改病句）
                                                            
3、真娇气，我又不是故意撞你的，哭什么？（改成礼貌用语）
                                                           
4、把文章的语言文字读懂了。    能理解文章中含着的意思。
用关联词语连成一句话：                                       
                                                           
5、妈妈说：“我今天晚上加班，不回家吃饭了。”（改成转述句）
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