人教版小学六年级上册单元复习卷 -- 小学语文教学资源网

人教版小学六年级上册单元复习卷

试题
名称

人教版小学六年级上册单元复习卷(六年级上册人教版)

下载
地址

小学六年级语文同步练习题集第一单元1、《山中访友》（一）、预习达标友情提示：充分读课文，不认识的字查字典，难读处做上记号，多读几遍，争取读正确、读流利。1、通过认真朗读课文，我能扫清文字障碍：①、瞧，本课的生字我都会注音了！(我还能总结一下识字方法)（）（）（）（）()清爽吟诵唱和瀑布陡峭

试题预览
小学六年级语文同步练习题集
   第一单元
1、《山中访友》
（一）、预习达标
   友情提示：充分读课文，不认识的字查字典，难读处做上记号，多读几遍，争取读正确、读流利。
   1、通过认真朗读课文，我能扫清文字障碍：
   ①、瞧，本课的生字我都会注音了！(我还能总结一下识字方法)
    （      ）（      ）   （       ）（      ）  (        )
      清爽       吟  诵      唱和        瀑布      陡  峭

   （       ）   （      ）       (      )
     奥  秘     津津乐道           蕴   含
  ●我想和教科书对照或请教同桌，以上注音都正确吗？正确（    ）错误（    ）
  ●我来总结一下，我的识字方法是:                                   。
  ●我能自己检查写的对错    正确（       ）个   错误（       ）个
③在预习课文时我理解的生词有：

2.这篇课文的题目是《山中访友》，通过预习我知道实际上作者拜访的对象是
                                                                       。
  ●这篇课文我读了（    ）遍就读熟了。读这篇课文，我喜欢：◇大声地朗读。（　）◇默读。（　）◇和同学一起读。（　），我能正确流利的读一遍。
  3．初读课文后我有几点收获，我想写在下面：


  4．初读课文后我有几点疑惑想在课堂上与同学交流:
  疑问一:
  疑问二:
  疑问三:
（二）、学习探究
    1、自读自悟，小组合作交流，抓住文章重点部分，体会表达的思想感情。
   学法提示：反复朗读课文，画出有感触的词或句子，边读边思考: 从哪些描写中可以看出“我”和山里的“朋友”有着深厚的感情？
              读读这些句子，把自己的体会和同桌交流。X k b 1 . c o m
         例如：啊，老桥，你如一位德高望重的老人。
通过这段话我体会到：
                                                                    。
再如：“我脚下长出的须根，深深扎进泥土和岩层；头发长成树冠，胳膊变成树枝，血液变成树的汁液，在年轮里旋转、流淌。”
我从中体会到了：
                                                               。
   我感受深的句子还有：
            &nbs

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：人教版六年级上册单元练习

上一个『人教版小升初语文模拟测试二十七』下一个『人教版小学语文六年及上册课内复习资料』

浏览更多试题，请访问

本页手机版