中卫二小语文六年级上册第一单元测试卷
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中卫二小语文六年级上册第一单元测试卷
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中卫二小语文六年级上册第一单元测试卷班级:姓名:一、看拼音写词语。(12分)yǐnsòng dǒuqiào shēnqū yùnhán()()()()àomì xiákè jìngmì jùnqiào
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中卫二小语文六年级上册第一单元测试卷
班级: 姓名:
一、看拼音写词语。(12 分)
yǐn sòng dǒu qiào shēn qū yùn hán
( ) ( ) ( ) ( )
ào mì xiá kè jìng mì jùn qiào
( ) ( ) ( ) ( )
hōng kǎo qín miǎn páng bó qīn qī
( ) ( ) ( ) ( )
二、给多音字注音,并组词。(4 分)
Bēn( ) guān( )
奔 冠
Bèn( ) guàn( )
Bǐng( ) hè( )
屏 和
píng( ) hé( )
三、区别字组词。(8分)
府 ( ) 巷( ) 暴 ( ) 夹( )
俯 ( ) 港( ) 瀑 ( ) 侠( )
俏 ( ) 烘 ( ) 蕴 ( ) 峪 ( )
梢 ( ) 哄( ) 韵 ( ) 欲 ( )
四、词语填空。(12 分)
( )高( )重 ( )心所( ) ( )( )深长 ( )然大( )
全( )( )注 横( )直( ) ( )( )淑女 花色( )( )
( )( )乐道 ( )( )攘攘 ( )( )玉立 行色( )( )
五、判断题。正确的打“○”,错误的打“×”(5 分)
1、课文《山中访友》的友,概括地讲是指“山林中的一切”,全文充满了作者丰富的联想和想象,表达了作者对大自然的热爱之情。…………( )
2、《草虫的村落》中作者把花色斑斓的小圆虫比作音乐演奏者,觉得他们演奏出的音乐优于人间的一切音乐,表达了作者对这些小精灵的喜爱。( )
3、课文《索溪峪的“野”》最后一句“人们,在这山水中返璞归真了。”在全文中起了点明中心的作用。全文的结构是总分总。……………… ( )
4、“不拘一格”的“格”字在成语中的意思是“格子”。…( )
5、“捡起一朵落花,捧在手中,我嗅到了大自然的芬芳清香;拾一片落叶,细数精致的纹理,我看到了它蕴含的生命的奥秘,在它们走向泥土的途中,我加入了这短暂而别有深意的仪式。”这句话中的“它们”指的是落花、落叶,“仪式”是指它们从枝上落下来的过程。………………………………( )
六、日积月累。(11分)
1、落红不是无情物, 。 (龚自珍)
2、今夜偏知春气暖, 。 (刘方平)
3、 ,每于寒尽觉春生。 (张维屏)
4、今夜曲中闻何人, 。 (李 白)
5、卧看满天云不动, 。 (陈与义)
6、不是花中偏爱菊, 。 (元稹)
7、我靠在一棵树上,静静地,仿佛自己也是一棵树。我脚下长出的 ,深深扎进泥土和岩层;头发长成, 变成树枝,血液变成树的 ,在年轮里( )、( ) 。
七、句子转换和仿写。(4 分)
1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽? (换一种说法,意思不变。)。
2、你好,清凉的山泉!你捧出一面明镜,是要我重新梳妆吗? (仿照句式,学习作者的写法,你也来跟山里的“朋友”打打招呼。)。
八、 阅读短文,完成练习。(17 分)
(一)
山雨 来得突然——跟着那一阵阵湿润的山风,跟着那一缕缕轻盈的云雾,雨,轻轻悄悄地来了。
先是听见它的声音,从很远的山林里传来,从很高的山坡上传来——
沙啦啦,沙啦啦……
像一曲无字的歌谣,神奇地从四面八方飘然而起,逐渐清晰起来,响亮起来,由远而近,由远而近……
雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草,都变成了奇妙无比的琴键。飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一首又一首优雅的小曲,每一个音符都带着幻想的色彩。
雨改变了山林的颜色。阳光下,山林的色彩层次多得几乎难以辨认,有墨绿、翠绿,有淡青、金黄,也有火一般的红色。在雨中,所有色彩都融化在水淋淋的嫩绿之中,绿得耀眼,绿得透明。这清新的绿色仿佛在雨雾中流动,流进我的眼睛,流进我的心胸。
这雨中的绿色,在画家的调色板上是很难调出来的,然而只要见过这水淋淋的绿,便很难忘却。
不知在什么时候,雨,悄悄地停了。风,也屏住了呼吸,山中一下变得非常幽静。远处,一只不知名的鸟儿开始啼啭起来,仿佛在倾吐着浴后的欢悦。近处,凝聚在树叶上的雨珠还往下滴着,滴落在路畔的小水洼中,发出异常清脆的音响——
丁——冬——丁——冬……
仿佛是一场山雨的余韵。
1、用“∥”线给课文分段。(2 分)
2、课文中三处“……”的作用是一样的,表示 。 课文中四处“——”的作用有所不同,其中第二处表
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