五年级上册按课文内容填空
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五年级上册按课文内容填空
(五年级上册 人教版)
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【走遍天下书为侣】所以,我愿意坐在自己的船里,()地读那本书。()我会(),故事中的人(),作家()。(),我会在脑子里()把这个故事(),()()我最()的一些(),并问问自己()。我还会()其他部分,并从中找到我以前()的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西()。(),我会()作者是(),他会
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【走遍天下书为侣】
所以,我愿意坐在自己的船里,( )地读那本书。( )我会( ),故事中的人( ),作家( )。( ),我会在脑子里( )把这个故事( ),( )( )我最( )的一些( ),并问问自己( )。我还会( )其他部分,并从中找到我以前( )的东西。做完这些,我会把从书中学到的东西( )。( ),我会( )作者是( ),他会有( )……这( )与另一个人( )。
【梅花魂】
“是啊,莺儿,你要好好保存!这梅花,是我们中国最有名的花。旁的花,( )是春暖才开花,她却不一样,愈是( ),愈是( ),花开得愈( ),愈( )。她是最有( )、最有( )、最有( )的!几千年来,我们( )出了许多有( )的人,他们( )( )多少( ),( )受到怎样的( ),( )都是( ),不肯( )。一个中国人,( )在怎样的( )里,( )要有梅花的( )才好!”
【落花生】
花生的好处很多,有一样最( ):它的果实埋在地里,不像桃子、( )、苹果那样,把( )的果实( )地挂在枝头上,使人一见就生( )。你们看它( )地长在( ),等到成熟了,也不能立刻( )出来有没有果实,( )( )( )。
【“精彩极了”和“糟糕透了”】
这些年来,我( )听到的两种声音一直( )在我的( ):“( )”,“( )”……它们像( )( )地向我吹来。我( )地( )住我( ),使它不被哪一股风( )。我从( )知道,“精彩极了”也好,“糟糕透了”也好,这两个( )的( )有一个( )的( )──那就是( )。在爱的( )下,我( )地( )。
【圆明园的毁灭】
圆明园中,有( )的( ),也有( )的( );有( )着( )的“买卖街”,也有象征着( )的( )。园中许多景物都是( )各地( )建造的,如,海宁安澜园,苏州的狮子林,杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照;还有很多景物是根据古代诗人的( )建造的,如蓬莱瑶台,武陵春色。园中( )有( ),( )有( )。( )园内,有如( )在( ),( )着中外( );( )其间,( )( )在( )的( )里。
圆明园( )建筑( ),( )( )着最( )的( )。( )先秦时代的青铜礼器,( )唐、宋、元、明、清( )的( )和各种( ),( ),它又是当时世界上最大的( )、( )。
【狼牙山五壮士】
五位壮士( )在狼牙山顶峰,( )着( )和( )主力( )。他们回头望望( ),脸上露出( )。班长马宝玉( )地说:“同志们,我们的任务胜利完成了!”说罢,他把那支从敌人手里夺来的枪( )了,然后走到悬崖边上,像( )一样,第一个( )跳下深谷。战士们也( ),( )从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的( )的口号声: “打倒日本帝国主义!” “中国共产党万岁!”
这是( )的中国人民( )的声音!这声音( ),( )。
【开国大典】
这( )的( ),这( )的( ),使( )一齐( )起来。这( )的( ),这( )的( ),经过( ),传到( ),传到( ),使( )的心一齐( )起来。
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