小学语文三年级下册第一单元检测


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小学语文三年级下册第一单元检测(三年级下册 人教版)
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一、用“\”画去不正确的读音。(8分)活泼(pōō)似的(shìsì)裁出(xāicǎi)仿佛(fófú)衣裳(shàngshang)挨挨挤挤(āiái)吹佛(fófú)掠过(lüèliè)二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”。(8分)凑成(chòucòu)嫩叶(nèngnèn)几痕细线(hénhéng)绿丝绦(tiāotāo)花
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一、用“\”画去不正确的读音。(8分)
活泼(pō bō) 似的(shì sì)   裁出(xāi cǎi)
仿佛(fó fú) 衣裳(shàng shang) 挨挨挤挤(āi ái)
吹佛(fó fú) 掠过(lüè liè) 
二、给下列带点字选择正确的读音,并正确的读音下画“—”。(8分)
凑成(chòu còu) 嫩叶(nèng nèn) 几痕细线(hén héng)绿丝绦(tiāo tāo)
 花骨朵(gū gǔ) 一幅画(fú fù) 一转眼(zhuǎn zhuàn) 裁出(cái chái)
三、给多音字组词。(6分)
    shì ( )      zhuàn( )       quān( ) 
似              转               圈
    sì ( )       zhuǎn( )       juàn( )
fú( )        xíng( )     hǎo( )
佛             行             好
    fó( )        háng( )     hào ( )
四、小小词语林(在括号里填上恰当的词)。(6分)
(         )的羽毛  (          )的翅膀  (           )的尾巴
(         )的燕子   (          )的森林  (           )的赞歌
五、我会组词。(8分)
燕( ) 泳( ) 裁( ) 掠( )
艳( ) 咏( ) 栽( ) 惊( )
沾( ) 蜻( ) 连( ) 壮( )
粘( ) 晴( ) 莲( ) 妆( )
六、读句子,看一看哪个词语更准确,打上“√”。(4分)
1、小燕子从南方(飞赶)来,为春光增添了许多(生动 生机)。
2、有的横(飞掠)过湖面,(尾巴尾尖)偶尔沾了一下水面,就看到(波纹波浪)一圈一圈地荡漾开去。
3、白荷花在这些大圆盘之间(冒长)出来。
4、挑着满满一担水,走在林中的石板路上,我(抛泼)洒了多少珍珠啊!
七、读句子,用加点的词语造句。(6分)
1、我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花,穿着雪白的衣裳,站在阳光里。
仿佛——                                                           
2、有的由这边的稻田上,一转眼飞到了那边的柳树下边;有的横掠过湖面,尾尖偶尔沾了一下水面,就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。
有的……有的……                                                    
                                                                       
3、不光是我一朵,一池的荷花都在舞蹈。
不光……都……                                                               
八、我来背写古诗。(8分)
咏柳
                                         
                              ,                                 。
                              ,                                 。

九、阅读。(20分)
(一)读下面的一段话,完成后面的练习。(10分)
荷花已经开了不少了。荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。白荷花在这些大圆盘之间冒出来。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
1、照样子,写一写。(2分)
挨挨挤挤  ________________  ________________
2、读课文,填一填。(3分)
刚开的荷花:_______________________________________________
全开的荷花:_______________________________________________
含苞欲放的荷花:___________________________________________
3、用“_____”画出文中的比喻句。(2分)
4、课文写白荷花时,用上了“有的……有的……有的”句式,请你也试着用这个句式写一写大扫除的情景吧!(3分)
大扫除开始了,同学们有的____________________,有的___________________,有的__________________________。
(二)阅读下面的短文,做一做后面的练习。(10分)
________________
啊,福海真美呀!
湖水环绕着一个小岛,碧水又在群山之中。小岛的中央有不少的亭台楼阁,显得典雅秀丽。湖水清澈见底,像一块晶莹透亮的水晶石;湖水平静极了,像一面光亮的明镜;湖水清绿,又好似一块无暇的翡翠;湖水映着蓝天,好像一条艳丽的蓝纱巾,映在水中的山、阁、桥、树就像纱巾上的点点花纹。
群山就像个大托盘,托着湖水这块美丽的翡翠。那小岛好像翡翠中间镶嵌着的一颗光彩照人的珍珠,群山上的青松好像是卫护着托盘、翡翠、珍珠的钢铁战士。那一座座小桥像一条条翡翠上的彩带,与群山相连。阳光普照,如同一湖碎金闪闪烁烁;微风拂来,好像一匹绿缎徐徐展开。
福海湖映山,山环水,湖光山色,令人流连忘返。
1.给这篇短文加上一个合适的题目。(1分) 
_______________________________________________

2.写出下列词语的近义词。(2分)
环绕                           艳丽 
3.作者把福海,先写了湖水的三个特点:_______________、________________、________________,并把它分别比作________________、________________、________________。然后写了像个大托盘的 和好似珍珠的 ,把福海湖映山、山环水的美景写得如诗如画,令人陶醉。(4分)
4.把你认为写得最美的句子摘抄下来。(2分)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
十、写作。(26分)
同学们,你的家乡一定有优美的风景吧?你发现了吗?请选择一处向大家介绍。动笔前,先想一想,你将按怎样的顺序给大家说清楚,这些景物有哪些特点,你如何充分表达你对家乡的感情。相信在你的文章中,会为我们呈现出家乡的美!字数2

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