北师大版四年级语文下册期中测试题


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北师大版四年级语文下册期中测试题(四年级下册 北师大版)
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班级__________  姓名__________ 成绩__________一、 考考你的听力。(2★)这样的山()着这样的水,这样的水()着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间(),江上竹筏小舟,让你感到像是走进()的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。二、读拼音,写词语。(3★)yùnwèi jiànkāngmóguǐzhùshǒuyóulǎn dàgà
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班级__________  姓名__________ 成绩__________
一、 考考你的听力。(2★)  
    这样的山(    )着这样的水,这样的水(     )着这样的山,再加上空中云雾迷蒙,山间(       ),江上竹筏小舟,让你感到像是走进(    )的画卷,真是“舟行碧波上,人在画中游”。
二、读拼音,写词语。(3★)
yùn wèi  jiànkāng  móguǐ  zhùshǒu  yóulǎn  dàgài
(     )(     )   (    )  (      )  (    )   (    ) 
三. 将词语补充完整。(3★)
千( )万( ) 九( )一( ) 千( )百( )( )不( )禁( )然( )立 ( )山( )野
安然( )( ) 连( )不( ) ( )(  )遐迩
四.比一比再俎词。(6★)
斯(  ) 侮(  )  桥(  ) 喝(  )
欺(  ) 诲(  )  侨(  ) 渴(  )
期(  ) 海(  )  骄(  ) 揭(  )
五、填上关联词。(4★)
(1)(  )你不注意饮食卫生,身体( )会生病。
(2)你(  )一个人在家,(  )与我们一起去图书馆看书。
(3)赵小东(   )自己辛苦些,(  )愿父亲过于劳累。
(4)奶奶(   )年过半百,(  )行动十分利落。
六、用修改符号修改病句。(6★)
(1)我差不多花了整整两个小时才完成了作业。
(2)赵军从图书馆借来了一本书籍。
(3)吃完饭,我总是经常和爸爸下棋。
(4)《只拣儿童多处行》这篇课文。
(5)我断定小明今天大概不会来。
(6)一堆堆的垃圾把环卫工人清除。
七、阅读(6★)+(7★)
(一)我攀登过峰峦雄伟的泰山,游览过红叶似火的香山,却从没看见过桂林这一带的山。桂林的山真奇呀,一座座拔地而起,各不相连,像老人,像巨象,像骆驼,奇峰罗列,形态万千;桂林的山真秀哇,像翠绿的屏障,像新生的竹笋,色彩明丽,倒映水中;桂林的山真险哪,危峰兀立,怪石嶙峋,好像一不小心就会栽倒下来。
(1) 联系课文,解释带点字。
桂林的山真奇啊(   ),危峰兀立(   )。
(2)作者用桂林的山与_________和_________
比较,突出桂林的____、____、____三个特点。
(3)作者在描写桂林的山时,运用了形象的比喻:
像______,像______,像______,像_____,像______,把山的形、色、势写得生动逼真。
(二)、        ___________________
你知道动物的尾巴有什么用处吗?
鱼的尾巴就像船上的舵。鱼儿游动的时候,要靠尾巴掌握前进的方向。
牛的尾巴好比一条鞭子。夏天,它总不停地甩来甩去,牛就是用它赶走叮在背上的苍蝇和蚊子的。
狗的尾巴还能够表达感情呢。它一见主人,尾巴就会摇个不停。假如见到陌生人,它马上会把尾巴竖起来,还发出“汪汪”的叫声。
动物的尾巴真是各有各的用处啊!
1、 给短文加个题目,写在横线上。
2、 写出下面词的反义词。
前进——(   )    陌生——(   )
3、 本文是围绕哪句话写的?
____________________________________________
4、用“________”画出文中的比喻句。
第2自然段中把___________比作___________。
第三自然段中用___________比喻___________。
5、 鱼、牛、狗的尾巴各有什么用?
________________________________________________八、作文。(13★)
以“美丽的__________”为题,写一篇作文。
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