新课标人教版小学语文二年级下册期中测试题


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新课标人教版小学语文二年级下册期中测试题一、我是小小书法家。（8分）tiányětuōdiàojiěfànɡshāojī（）（）（）ɡuānɡrónɡhuánràofènɡhuánɡhuīhuánɡ（）（）（）（）二、送字宝宝回家。（5分）联尔密焕胜提盛耳题唤蜜连
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新课标人教版小学语文二年级下册期中测试题
一、我是小小书法家。（8分）
tián  yě      tuō  diào      jiě fànɡ      shāo jī
（    ） （     ） （    ） 

ɡuānɡ rónɡ    huán  rào     fènɡ huánɡ    huī huánɡ
（    ） （     ） （    ） （    ）

二、送字宝宝回家。（5分）
联  尔  密  焕  胜  提  盛  耳  题  唤  蜜  连
mì                  lián                
ěr                    tí                 
huàn                shènɡ                
三、多音字组词。（6分）
fénɡ(    )       jiǎ(    )        ɡǎn(    )
缝               假              杆
     fènɡ(    )       jià(    )        ɡān(    )
四、换偏旁组新字再组词。（12分）
塔               滴                芬               
搭             （  ）            （  ）          
陈               说                坡            
（  ）           （  ）            （  ）          
五、瞧！我搭配多恰当。（8分）
  （        ）的广告        （        ）地看
  （        ）的乌云        （        ）地问
  （        ）的空气        （        ）地笑
  （        ）的风景        （        ）地走
六、把词语补充完整。（4分）
灯光闪（ ）  （ ）声大作  风光（ ）（ ）  树木（ ）（ ）
光彩（ ）目  倾盆（ ）（ ） 群山（ ）（ ）  太阳高（ ）
七、我来说你来对。（8分）
  宽—（    ）                （    ）—粗心
胜—（    ）                （    ）—弱小
 内—（    ）                （    ）—欢乐
 减—（    ）                （    ）—朦胧
八、轮班换岗。（给划线词语换上意思相近的词，句子的意思不变）。（4分）
1、雷公公用粗重的声音呼唤着笋芽儿。（    ）
2、花骨朵儿慢慢地长大了。（    ）
3、早晨，清新的空气扑面而来。（    ）
4、大街上有绚丽多彩的广告。（    ）
九、记忆点击。（14分）
1、野花烧不尽，（             ）。
2、儿童急走追黄蝶，（             ）。
3、黄莺鸣翠柳，（             ）。
4、帮助别人的人，（             ）。
5、诚心能叫石头落泪，（             ）。
6、笋芽儿钻出地面看到了一个        、        的世界。
7、               ，多么明亮，多么           ！
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十、重新排排队。（5分）
（    ）她边拿起黑板擦，动手擦了起来。
（    ）白色的粉笔末像雪花一样纷纷落在她的手指上，头发上，落在她的衣服和鞋上。
（    ）今天是小玲做值日。
（    ）只见她右手使劲地握着黑板擦，快速地擦着。
（    ）第一节课后，黑板上密密麻麻地写满了数字。
十一、阅读魔方。（10分）
     猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙(miàn)啊！
1、这段话有          句。
2、写了       、        、        三种动物        的作用。
3、请用“     ”画出啄木鸟舌头作用的句子。

十二、小小作家秀。（15分）
写写家乡盛产的水果
                                                                  
                                                                   
                

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