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彭成市小学语文五年级下册期中检测参考题

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彭成市小学语文五年级下册期中检测参考题(五年级下册人教版)

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彭成市小学语文五年级下册期中检测参考题班级姓名一、读拼音，写词语。qīnɡxīlǐmàotuórónɡtiānfùjiǎojìnnǎozhī()()()()()yòuzhìxiāoyānɡuījuchīmíjīnpiāodàiwǔ

试题预览
彭成市小学语文五年级下册期中检测参考题
班级           姓名
一、读拼音，写词语。
qīnɡ xī    lǐ mào    tuó rónɡ     tiān fù    jiǎo jìn nǎo zhī
(      )    (      )   (        )     (        )   (                 )
yòu zhì    xiāo yān    ɡuī ju      chī mí    jīn piāo dài wǔ

(      )    (        )   (        )    (       )   (                )

二、给画线字选择正确的读音。
    澄澈(chénɡ dènɡ)    困窘(qiǒnɡ jiǒnɡ)   胸脯(pǔ fǔ)
    敝国(bì bǐ)         剥落（bō bāo）      为难(wéi wèi)
规矩(jǔ ju)         瞅着(chǒu qiū)      乘机(chénɡ chènɡ)

三、给下面带点的字选择正确的解释，并把序号填在括号里。
1. 缺: ①缺乏，短少；②残破；③该到而未到。
缺席（    ）    缺水（    ）    缺口（    ）
2. 固：①结实牢靠；②坚定地，坚决；③本，原来；④坚硬。
坚固（    ）    固有（    ）    固体（    ）    固守阵地（    ）

四、把下列对应的词组或句子分别用直线连接起来。
筑路大军      严阵以待   |  世上无难事        万事功到自然成
施工情况      始料不及   |  宝剑锋从磨砺出    只怕有心人。
工程机械      斗志昂扬   |  滴水能把石穿透    梅花香自苦寒来。
科技人员      夜以继日   |  欲要看究竟        处处细留心。

五、按要求选成语填空。
兴高采烈  湖光山色  井然有序  明月清风  井井有条  龙马精神
生龙活虎  垂头丧气  山明水秀  风狂雨骤  龙腾虎跃  大雨倾盆
1．形容自然景色的：
    2．表示赞颂祝福的：
    3．形容天气恶劣的：
4．一组近义词：(               )——(               )
5．一组反义词：(               )——(               )

六、按课文内容填空。更多免费资源下载绿色圃中小学教育网Http://WWW.lSpjy.cOm 课件|教案|试卷|无需注册
1.忽然，像被_________________似的，远处的________上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马________，_______________，像___________向我们飞过来。这是主人来到几十里外欢迎远客。见到我们，主人们立刻拨转马头，______  着，_______着，在汽车左右与前面引路。________的草原________起来：欢呼声，车声，马蹄声，响成一片。
2.《古诗词三首》中，儿童的形象惹人喜爱。《牧童》中是这样描绘的：________________________，__________________________。《清平乐•村居》中是这样描绘的：_____________________，______________________。
3.列车呀，请慢一点开，让我们再看一眼____________________，让我们在这曾经______________的土地上再停留片刻。_____________，_______________！我们的心______________________。
4.孔指以示儿曰：“______________。”儿应声答曰：“______________。”小儿回答的这句话的意思是：_________________________________________
5.天行健，_________________________。
6._________________________，无志空长百岁。
7.__________，白了少年头，___________。

七、按要求完成下列句子的练习。
    1．填上适当的词语，使下列句子成为恰当的比喻句。
(1)那经霜的枫叶火红火红的，好似
(2)天冷了，小孩的手冻得像
2．加上合适的关联词语，将两句话合并为一句话。
    (1)星期天，我们去打乒乓球?  星期天，我们去踢足球?

(2)这次郊游丰富了我们的课余生活。  这次郊游使我们增长了不少知识。

3．将下列句子改成反问句。
(1)黄山的云海令人流连忘返。

(2)“四大发明”是我国古代劳动人民智慧的结晶。
                                                       &nbs

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