人教三年级上册二单元测试
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人教三年级上册二单元测试一、在括号里填上合适的词。舒服地( ) 香甜的( )飞快地( ) 炎热的( )随意地( ) 绽放的( )拼命地()好奇地()()的田野二、日积月累(仿例写词语)。例:黄:金黄杏黄橙黄鹅黄蓝
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人教三年级上册二单元测试
一、在括号里填上合适的词。
舒服地( ) 香甜的( ) 飞快地( ) 炎热的( ) 随意地( ) 绽放的( )
拼命地( ) 好奇地( ) ( )的田野
二、日积月累(仿例写词语)。
例: 黄:金黄 杏黄 橙黄 鹅黄
蓝
绿
三、造句。
注视:
丰富:
守卫:
四、根据意思写出合适的词语。
1.又鲜明又美丽。( )2.形容又小巧又灵巧精致。( )
3.集中注意力看。( )4.口头指派或命令。( )
5.鸟类停留休息。( )6.色彩鲜艳、颜色繁多。( )
7.蚌、螺、蛤蜊等软体动物的外壳。( )
五、读课文片段,回答问题。
西沙群岛也是鸟的天下。岛上一片片茂密的树林,树林里栖息着各种海鸟。遍地都是鸟蛋。树下堆积着一层厚厚的鸟粪,这是非常宝贵的肥料。
1.这一自然段是围绕第 句的意思写的。
2.“鸟的天下”的意思是
3.西沙群岛的鸟很多,是因为:
(1)
(2)
六、将下列排列错乱的句子重新整理成一段通顺连贯的话,再写下来。
( )最有趣的是那花白的小爪子,就像四团小雪球。小毛巴翘得高高的。美丽的蓝眼睛像一对晶宝的宝石,常常傻乎乎地望着我们。
( )因为它长得虎头虎脑,我们给它起了个名字,叫“小虎”。
( )妹妹家养了一只小花猫。
( )这只小花猫会身灰黑,夹着白色的花纹(wén)
七、阅读
1 一头大象跟一只猴子吵架。大象身体壮实,感到骄傲,它对猴子说:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵树,你呢?”猴子自豪地说:“我会爬树,你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”
他俩谁也不服谁,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们把果子给我摘来,我再评理。”
大象和猴子来到河边。奔腾的河水把猴了吓住了。“还是站在我的背上来吧!”大象说,“我
个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。”猴子爬到大象背上,他俩很快地过了河。
高大的果树耸立在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子,果子太高了,勾不着;想把树推倒,树太大推不动。“这回看我的了。”猴子自豪地说,“爬树才是我的拿手好戏!”说完,敏捷地爬了上去,摘下树梢上的果子。
他们渡河回来,把果子交给了猫头鹰。
猫头鹰说:“你们俩都很能干,但谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责过河,一个负责摘果子。”
1在第1自然段中找出一组近义词:
2联系上下文理解词语:不在乎: 耸立:
3大象和猴子各有特长。大象的特长是:(1) (2) (3) 。猴子的特长是:
4.大象和猴子能把果子摘到,是因为:
5.读了这个故事,你懂得了什么?
2 校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。说它高大,一点也不过分,它那灰褐色的树干,高高地伸向天空,快要超过三层楼的楼顶了。说它粗壮,确实也够惊人的,三四个小朋友手拉手,也合抱不过来。那巨大的树冠向四面舒展,茂密的树叶把阳光遮得严严实实的,活像一把绿色的大伞。
1、这段话是围绕哪一句话写的?
2、老槐树的高大从 地方可
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