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人教课标版三年级语文下册期中测试卷

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人教课标版三年级语文下册期中测试卷(三年级下册人教课标版)

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三年级语文下册期中测试卷班级：　姓名：　　　得分：一、看拼音写词语，我能行。（10分）fǎngfúchènshānōuzhōuyùyùcōngcōngzhànlánxiànmùshèjiànpiānpiānqíwǔ二、比一比，组成词语。（10分）普（）掠（）谜（）稻（）端（）

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三年级语文下册期中测试卷

班级：　   姓名：　  　　    得分：

一、看拼音写词语，我能行。（10分）
fǎng   fú    chèn   shān     ōu  zhōu       yù  yù   cōng  cōng


zhàn   lán     xiàn  mù       shè  jiàn    piān  piān  qí  wǔ

二、比一比，组成词语。（10分）
普（    ）    掠（    ）    谜（    ）     稻（    ）  端（    ）

谱（    ）    凉（    ）    迷（    ）     蹈（    ）  瑞（    ）
犁（    ）    砍（    ）    栽（    ）     裸（    ）  徒（    ）
梨（    ）    吹（    ）    载（    ）     棵（    ）  陡（    ）
三、读句子，给加点的字选择正确的读音。（3分）
1．山坡上出现了裸露（lòu  lù）的土地。
2．贝蒂和她的爸爸妈妈在覆（fù  fū）盖皑皑白雪的山洞岩缝里，寻找冻僵的燕子。
3．更赢并不取箭，他左手拿弓，右手拉弦（xuán  xián），只听得（de dé）“嘣”的一声响，那只大雁直往上飞，拍了两下翅膀，忽然从半空（kōng  kūn）里直掉下来。
4．假（jià  jiǎ）若你一直和时间赛跑，你就可以成功。　
　四、按要求做题。（5分）
1、写出下列词语的近义词和反义词。（3分）
近义词：锋利—（     ）  疲乏—（     ）   舒适—（     ）
反义词：减少—（　　）　温暖—（     ）   讨厌—（     ）
2、在括号里填上合适的词。（2分）
（      ）的月光　　　（        ）的小燕子
（      ）地走　　　　（        ）地寻找
五、写成语（10分）
博览(      )    脚踏(       )     鸦雀（  ）（  ）   专心(       )
锲而(      )    群芳（  ）（  ）   栩栩（       ）   脚踏（      ）
聚（）会（）（）紫（）红    废寝（       ）    目不（  ）（  ）恍（）大（）  （　）弓之鸟      （  ）（）不懈    （）（）西下
我想挑一个成语写一句话。
                                                              。
六、把下面的句子重新排列，序号写在括号里。（6分）
（    ）借着楼道的光，我将教室的门锁好，走下楼去。
（    ）我关上楼道的灯，摸着黑下了楼。
（    ）写完作业，灯火通明的教室里只剩下我一人了。
（    ）一夜要浪费多少电啊！于是，我转身又上了楼。
（    ）我快速地收拾好书包，熄灭教室的灯，走出教室。
（    ）走到操场，我忽然想起楼道的灯没关。
七、把下面的句子补充完整。（4分）
１．绳在细处断，________________________。
２．                     ，亲口尝梨知酸甜。
３．雨里鸡鸣一两家,____________________。
４．___________________,点水蜻蜓款款飞。
八、句子训练（4分）
1、马跑得越快，离楚国不就越远了吗？（改成陈述句）

2、盒子里装着贝壳。（扩句）
____________________________________________
3、春天到了，公园里到处盛开着各种各样美丽好看的鲜花。（改病句）

4、五彩缤纷的焰火在夜空中构成一幅幅美妙的图画。（缩句）

九、回顾课文内容填空。（13分）
1．一身（        ）的羽毛，一对（      ）的翅膀，加上（          ）似的尾巴，凑成了（          ）的小燕子。
2．荷花有的才展开（            ）。有的花瓣儿（        ），露出（            ）。有的还是（            ），看起来饱胀得（            ）。
3．翠鸟（      ）苇秆，（          ）飞过去，（      ）小鱼，（        ）水面往远处飞走了。
4．它飞得慢，叫的声音很（    ）。飞得慢，因为它（      ），伤口没有（      ），还在作痛；叫得（      ），因为它离开同伴，（        ），得不到帮助。它一听到弦响，心里（      ），就（        ）往高处飞。它一（      ），伤口又（      ）了，就掉了下来。
5．《惊弓之鸟》这篇课文是一个（      ）故事。后人用这个故事比喻（                                      ）。
6．《争吵》一文讲述了“我”和（       ）之间的故事，告诉我们朋友之间应（                      ）。

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