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人教版五年级语文课内阅读

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人教版五年级语文课内阅读(五年级下册人教版)

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一、这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（）

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一、这次，我看到了草原。那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我的愉快。在天底下，一碧千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是（）。羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都象给无边的绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用（），不用（）那样，到处翠色欲流，轻轻流入云际。这种境界，既使人（），又叫人（），既愿（），又想坐下（）。在这境界里，连骏马与大牛都有时候静立不动，好象回味着草原的（）。

1、将短文补充完整。2、作者在片段中，概括了草原的特点是__________________
2、简要说说文中写了哪些景物，表达了作者什么样的心情。
_____________________________________________________________________
3、写出下列词语的近义词    惊叹（      ）   柔美（       ）  奇丽（        ）
4、读读短文中划线的句子，“无边的绿毯”指的是______________，“白色的大花”指的是__________________，“中国画”指的是____________________，这样写，让人感觉到________________。反复读这一句，你觉得哪个字用得最为巧妙？为什么？

5、用“既……既……又……”造句
6、《草原》是著名作家（       ）写的一篇散文，通过（          ）、（              ）、（              ）的记叙与描写，表现了草原秀美的风光和内蒙古人民的热情好客。最后，作者以（                                             ）的诗句，表达了自己热爱草原，赞美草原人民的真挚情感。
二、爸爸的微笑消失了，脸色变得严肃起来。他想了一会儿，对儿子和小女儿说：“白杨树从来就这么直。（      ）需要它，它就在（       ）很快地生根发芽，长出粗壮的枝干。（       ）遇到风沙还是雨雪，（      ）遇到干旱还是洪水，它总是那么直，那么坚强，不软弱，也不动摇。”
1、在文中空格内填上适当的词语
2、根据爸爸的表情，写一写他的内心。微笑时，心里在想：__________________________严肃时，心里在想：______________________
3、这个片段写了白杨          、             、           的特点。象征着一种       精神，爸爸妈妈他们这样的祖国建设者，也像白杨树一样，遥远的边疆需要他们，就到____________来工作；__________需要他们，就到___________来工作；________需要他们，就到_______________来工作。
4、在括号里填上合适的词语
（         ）的大戈壁   （         ）的大戈壁   （         ）的大戈壁
（         ）的白杨树   （         ）的白杨树   （         ）的白杨树
（         ）的新疆      （         ）的新疆       （         ）的新疆
5、根据课文内容理解，补充句子
他们只知道爸爸在新疆工作，妈妈也在新疆工作。（他们不知道__________________________）他们只知道爸爸回到奶奶家来，接他们到新疆去念小学，将来再念中学。（他们不知道___________________________________）他们只知道新疆是个很远很远的地方，要坐几天火车，还要坐几天汽车。(他们不知道_________________________________________)
三、1、《古诗词三首》在内容上描写的都是____________________，分别描写了_________________、_________________、_________________等古代儿童的形象。我最喜欢______朝_________写的______________中______（谁），因为他_________________________。
2、《牧童》一诗，前两行给我们以       和        上的感受。放眼望去， ____________  ；侧耳倾听，                          。诗中有_______、有情、有人物、有       ，这生动的一幕由     及      地出现在我们的视野里。透过诗，我们也看到作者心灵世界的一种追求：对                                  的向往。
3、《清平乐`村居》这首词的词牌名是          ，题目是           。这首词一共写了    个人物，分别是                    表达了农村生活的                  。
四、人在_________，骆驼在__________。我站在骆驼的面前，看它们____________的样子；那样_______的脸，那样________的牙，那样          的态度。它们咀嚼的时候，上牙和下牙__________地磨来磨去，大鼻孔里_______热气，_______沾在胡须上。我看呆了，自己的牙齿也_______________。
夏天过去，秋天过去，_______又来了，________又来了，童年却________________。冬阳底下__________的傻事，我也不会再做了。可是我多么_______童年住在北京城南的那些______和_______啊！我对自己说，把它们写下来吧。就这样，我写了一本_________________。
1、《冬阳`童年`骆驼队》课文按____________顺序，描写了_____________、____________、_______________、___________这四个童年片段，表达了作者________________的思想感情。
五、我的发现起始于梦中飞行。每天夜里做梦我都飞，我对飞行是那样迷恋，只要双脚一点，轻轻跃起，就能离开地面飞向空中。后来，我甚至学会了滑翔，在街道上飞，在白桦林梢头，在青青的草地和澄（dèng chéng）澈的湖面上盘旋。我的身体是那样轻盈（yín   yíng），可以随心所欲，运转自如，凭着双臂舒展和双腿弹（dàn   tán）动，似（sì shì）乎想去哪里就能飞到哪里。
1、用“\”划去不正确的读音。
2、“我”的发现是什么？和做梦有什么关系？
   __________________________________

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