2012—2013学年度第一学期四年级语文期末(一)文化素质检测


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2012—2013学年度第一学期四年级语文期末(一)文化素质检测(四年级上册 人教版)
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2012—2013学年度第一学期四年级语文期末(一)文化素质检测一、 我是小小书法家pánxuánshìhòuchāichúhénjìɡuīlǜmǐnjiéjiànɡézhìhuìlǎnduòkuàyuè二、我会组词饱()恰()幻()洲()吭()
试题预览
2012—2013学年度第一学期
四年级语文期末(一)文化素质检测
一、 我是小小书法家
pán  xuán   shì  hòu   chāi  chú   hén  jì     ɡuī  lǜ 
     
mǐn  jié    jiàn  ɡé    zhì  huì   lǎn  duò    kuà  yuè  
     
二、我会组词
饱(      ) 恰(      ) 幻(      ) 洲(      ) 吭(       )
胞(      ) 洽(      ) 幼(      ) 州(      ) 抗(       )
三、给带点的字选择正确的读音,用“√”画出。
反应(yìnɡ yīnɡ) 潜水(qiǎn qián) 骨 髓(suǐ   suí)  
惩处(chǔ  chù)  血脉(xiě  xuè) 枝折花落(zhé  shé)
一撮(cuō  zuǒ)  欺侮(wǔ   fù)  受益匪浅 (fěi  fēi )
四、我会选
发明  发现
1. 科学家(  )蝙蝠能发出超声波,于是(  )了雷达.
坚固  牢固
3.高大的城墙无比(       ),经过几次地震都完好无损。
4.只有经常复习,知识才能掌握得更(      )一些。
不但……而且……   虽然……但是……  因为……所以……
5.(      )音乐能给人美的享受,(      )我非常喜欢欣赏音乐。
6.老师(      )我们的学习,(     )关心我们的生活。
7.(     )你成绩优秀,(      )不能骄傲。
五、词语加工厂
耀(   )扬(   )  (   )疲力尽   恍然(   )(   )
南(   )北(  ) (   )促不安   神态(   )(   )
枉费(   )(   )  (   )啕大哭  (   )(   )挺胸
六、给下面加点的字选择正确的解释
深:①距离大;②时间长③(颜色)浓④(关系)密切
1.妈妈一直工作到深夜。(    )
2.大坑有三米多深。(     )
单:①单独  ②只,仅  ③项目或种类少,不复杂
1. 这么简单的问题,还用得着费脑筋吗?(    )
2.单看这数不清的条石,一块就有两三千斤重。(     )
3. 有了好朋友的陪伴,他再也不孤单了。(     )
七、 句子创作园.
1.学生们去郊游。(扩句)
                                         。
2. 台湾青年的骨髓,终于从身体里涓涓流出。(缩句)
                                        。
3.桂花开了。(改为拟人句)
                                      。
4.这样气魄雄伟的工程,在世界历史上是一个伟大的奇迹。(改为反问句)
                                                        。
5.用修改符号修改句子
① 妈妈经常给我们买西瓜、苹果、香蕉、西红柿等水果。
②他第一个首先冲到了终点。
③听了抗洪英雄的报告,受到深刻教育。
八、我会按课文内容填空
1. 本学期我们学习了两首送别诗,“送别朋友时那种依依惜别之情”在李白的诗中是“             ,             。”在王维的诗中是“             ,            。”
2. 本学期,我们学会了书信的写法:首先,信开头的称呼要       写,称呼后面要加        ,信的最后要写上        ,而且信的末尾要写清楚         和          。
3. 从前,一个小村子里有座漂亮的花园。那里,春天           ,夏天,             秋天,             冬天,              。
4. 莫以善小而不为,                    。
5.                 ,行成于思毁于随。
6.四面荷花三面柳,                        。
7. 一径竹阴云满地,                  。
九、阅读短文,回答问题
        (一)课内阅读
走完长廊,就来到了万寿山下。抬头一看,一座八角宝塔形的三层建筑耸立在半山腰上,黄色的琉璃瓦闪闪发光。那就是佛香阁。下面的一排排金碧辉煌的宫殿,就是排云殿。
登上万寿山,站在佛香阁的前面向下望,颐和园的景色大半收在眼底。葱郁的树丛,掩映着黄的绿的琉璃瓦屋顶和朱红的宫墙。正前面,昆明湖静得像一面镜子,绿得像一块碧玉。游船、画舫在湖面慢慢地滑过,几乎不留一点儿痕迹。向东远眺,隐隐约约可以望见几座古老的城楼和城里的白塔。
1.这两段话中先写走完长廊,来到        ,看到      和       ,再写站在         ,看到颐和园内      、      和         ,正前面的        和东面的      和        。
  2.照样子写词语。
闪闪发光:                            
隐隐约约:                              
3.文中加横线的句子写出了昆明湖的     和      的特点,分别把昆明湖比作       和         。
4.文中加波浪线的句子中“滑”字用得很妙,写出了                &

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