分数的意义


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第四章    分数的意义   
一、填空。
　　1、把单位“1”（　）若干份，表示这样的（　）或者（　）的数叫做分数，表示
其中一份的数叫做（　）．
　　2、  表示的意义是（　）．  表示的意义是（　）．
　　3、把单位“1”平均分成10份，其中的7份就是（　），它的分数单位是（　）．
　　4、  的分数单位是（　），它有（　）个这样的分数单位．  的分数单位是（　），它有（　）个这样的分数单位．
5、把4米的绳子平均分成5段，每段占全长的（　），每段的长是（　）米．
6、用分数表示下列除法的商
　　6÷7＝（　）　　15÷17＝（　）
　  　11÷9＝（　    ）　  ÷  ＝（　）（  ≠0）
 
二、判断（对的打“√”，错的打“×”）
　　1、把单位“1”分成3份，其中的2份就是  ．                    （　）
　　2、3米的  和1米的  一样长．                                 （　）
　　3、分母越大的分数，分数单位越大．                             （　）
　　4、五（2）班有男生25人，女生23人，男生人数占全班人数的  ． （　）
三、选择题。（将正确答案的序号填在括号里）
　　1、分子相同的分数（　）。
　　①分数单位相同　②分数的大小相同　③所含的分数单位的个数相同
　　2、在  、  、  三个分数中，最大的分数是（　）。
　　① 　② 　③ 
　　3、把3吨化肥平均分成5份，每份重（　）吨.
　　① 　② 　③ 
　　4、男生人数占全班的  ，则女生人数占全班的（　）．
① 　② 　③ 

四、应用题
1、五（1）班在一次数学测验中，得优秀成绩的有17人，得良好成绩的有23人，其余的是中等成绩，中等成绩有9人，问三种成绩的人数各占全班人数的几分之几？


2、工程队13天完成一项工程，平均每天完成这项工程的几分之几？5天可以完成这项工程的几分之几？


3、师傅4小时做3个零件，徒弟5小时做3个零件，他们每小时做几个零件？谁做的快些？


　　4、把5克盐溶解在41克水中化成盐水，盐占盐水的几分之几？水占盐水的几分之几？ 

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