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三年级下册语文第八单元试题(三年级下册人教课标版)

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第八单元课内阅读1、本单元我们学了两个童话故事分别是（）学了两首和神话传说故事有关的古诗，一首是（）代诗人林杰写的《乞巧》讲了（），和《牛郎织女》的民间神话传说有关，另一首是（）代诗人（），写的（）,描写了（）的情景和（）的神话故事有关。

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第八单元课内阅读
1、本单元我们学了两个童话故事分别是（）学了两首和神话传说故事有关的古诗，一首是（）代诗人林杰写的《乞巧》讲了（），和《牛郎织女》的民间神话传说有关，另一首是（）代诗人（），写的（）,描写了（）的情景和（）的神话故事有关。

2、《乞巧》表达了（                ），我课外读过的神话故事有（           ）（           ）（           ）（                ）。
3、七夕今宵看碧霄，牵牛织女度河桥
碧霄：
句意：
4、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条
乞巧：
句意：
5、云母屏风烛影深，长河渐落小星沉
云母：              长河：
句意：
6、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
应悔：          碧海青天：
句意：
7、 “嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”这句诗表达了（                        ），李商隐课外的诗读过《          》
8、西门豹讲的是（                                   ）的（           ）故事。他（                   ）。他是一个（                                               ）的人。
9、西门豹的治邺表现在三方面：（     ）——（    ）——（   ）这也是他到邺后做的几件事，如果按故事情节发展变化，可分为（        ）——（            ）——（               ）——（             ）四部分。
10、西门豹用什么方法惩治巫婆和官绅，妙在哪里？

答案
第八单元课内阅读试题答案
课内阅读
1、本单元我们学了两个童话故事分别是（《女娲补天》《夸父追日》）学了两首和神话传说故事有关的古诗，一首是（唐）代诗人林杰写的《乞巧》讲了（民间七夕乞巧的盛况），和《牛郎织女》的民间神话传说有关，另一首是（唐）代诗人（李商隐），写的（《嫦娥》）,描写了（诗人孤独的环境中一夜不眠）的情景和（《嫦娥奔月》）的神话故事有关。
2、《乞巧》表达了（诗人寂寞的心情），我课外读过的神话故事有（《女娲造人》）（《精卫填海》）（《厚羿射日》）（《西王母》）。
3、七夕今宵看碧霄，牵牛织女度河桥
碧霄：浩瀚无际的青天
句意：一年一度的七夕又来到了，人们仰望浩瀚的天空，因为传说牛郎织女在今晚渡过银河在鹊桥相会。
4、家家乞巧望秋月，穿尽红丝几万条
乞巧：古代节日，在农历七月初七，又名七夕。
句意：家家户户姑娘们对着月亮，穿五彩线，也不知穿完了多少条丝带。
5、云母屏风烛影深，长河渐落小星沉
云母：用母做的屏风        长河：银河，天河
句意：室内云母屏风映着幽暗的烛影室外，银河渐渐西移垂地，晨星就要消失了。
6、嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心
应悔：应该后悔      碧海青天：深蓝色的天
句意：嫦娥应该后悔偷吃了灵药，眼望碧海青天，夜夜心情孤寂。
7、 “嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心”这句诗表达了（诗人像嫦娥一样孤寂的心情），李商隐课外的诗读过《乐游原》
8、西门豹讲的是（战国时期西门豹管理邺这个地方，巧绝妙计和群众一起破陈迷信，兴修水利，带动当地经济发展）的（历史）故事。他（反对迷信，尊重科学的品质）。他是一个（反对迷信，尊重科学，讲究策略，足智多谋）的人。
9、西门豹的治邺表现在三方面：（调查）——（除害）——（开渠）这也是他到邺后做的几件事，如果按故事情节发展变化，可分为（故事发生）——（故事发展）——（故事高潮）——（故事结局）四部分。
10、西门豹用什么方法惩治巫婆和官绅，妙在哪里？
西门豹先找了个老大爷调查，再利用河泊娶媳妇的机会把巫婆官绅扔下河，他使用了“以其人之道还治其人之身”的方法，讲究惩治巫婆和官绅，妙在(1)安排周密(2)不动声色（3假戏真做）（4）讲究策略区别对待

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