S版《蜗牛》一课一练
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S版《蜗牛》一课一练
(三年级上册 S版)
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《蜗牛》一课一练班级姓名仔细观察,然后读下面的介绍,初步理解蜗牛的生活习性:蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内。它能吃的东西特别多,如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等,甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节,都要进行“旱眠
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《蜗牛》一课一练
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仔细观察,然后读下面的介绍,初步理解蜗牛的生活习性:
蜗牛喜欢生活在阴暗、潮湿、温暖、安静的环境内。它能吃的东西特别多,如植物类、动物尸体、土壤中的残枝败叶等,甚至连土壤沙粒也能吃。蜗牛对冷、热、饥、旱都有较强的忍耐性。在冬夏时节,都要进行“旱眠”。 当在休眠状态时,一般可达6个月之久的时间不吃不喝,有的甚至长达4年之久;蜗牛喜欢群居,特别是遇到不适环境的时候,它们会集成团生活在一起,相互保护。
一、拼音写词,要求写得端正美观。
二、多音字组词。
{█(xuàn( )@xuán( ))┤ {█( ké( )@qiào( ))┤ {█( huì( )@kuài( ))┤
三、照样子,写词语。
仔细——(仔仔细细) 弯曲——( )
——( ) ——( )
四、辨一辨,再组词。
{█(邻( )@冷( ))┤ {█(兔( )@免( ))┤ {█(稍( )@梢( ))┤
{█(代( )@袋( ))┤ {█(畏( )@丧( ))┤ {█(热( )@熟( ))┤
五、选字填空。
在 再
1、院子里,邻(lín)居家的小姑娘青青,坐( )一个小板凳上,摆弄着地上的一只小蜗牛,口中还唱着:“蜗牛、蜗牛,先出犄(jī)角后出头……”
2、小青青在院子里唱着熟悉(xī)的儿歌,我便( )也坐不住了,连忙放下笔,奔出房门,想和她一起,
六、读句子,用带点词语个写一句话。
1、听着那动听的歌谣,我仿佛又回到了童年。
2、知过了一会儿,它又探出了小脑袋,一对触角摆来摆去,好像在说:“没关系,我没摔坏。”
3、于是我们就把它们放在平整的石块上,一边唱着歌谣,一边观察着它们的动静。不一会儿,从硬壳里探出一
4、蜗牛总是藏在圆圆的螺旋形的硬壳里不肯出来
七、根据课文填空。
1、不一会儿,从硬壳里( )一对长着小黑眼睛的触角,( )地“巡视”一番,直到觉得四周没有一点儿危险了,才慢慢地( )头来。要是轻轻地碰它一下,它便立即把头( )。 上面填写的词语有一个共同的特点,它们都是 。
2、有一次,我将一只蜗牛放在墙壁上,想看看它怎样在( )上爬行。它爬的( ),脖子伸得( ),背上( )壳像一块大石头( )。看得出,它爬得( )。
这句话主要写蜗牛的 。
3、我看得有些不( )了,可它还在( )向上爬,只是有时稍停一下,喘一口气,又( )往上爬。
4、如今,城市里已很难见到蜗牛了。有时候跟朋友们谈起童年趴在墙根捉蜗牛的事情,不免有些( )。 所填的词的意思是
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