S版《走马灯的奥秘》同步练习
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S版《走马灯的奥秘》同步练习
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《走马灯的奥秘》同步练习班级姓名一、下面课文内容的概括,读三遍,再认真端正抄写一遍。课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣,自己动脑动手,弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习,教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。二、读拼音写词语。àomìdiǎnrántángwūxuán
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《走马灯的奥秘》 同步练习
班级 姓名
一、下面课文内容的概括,读三遍,再认真端正抄写一遍。
课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣,自己动脑动手,弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习,教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。
二、读拼音写词语。
ào mì diǎn rán táng wū xuán zhuàn
( ) ( ) ( ) ( ) xī yǐn xīn líng yòu xiǎo là zhú ( ) ( ) ( ) ( )
三、给下面带点的二类字主商拼音。
茅以升 元宵 两盏灯 棱柱形
悬在 磁石 目不转睛 线轴转
红蜡烛 转动 一连串 热气熏的
“噗”的一声 幼小
四、比一比,再组词。
转( ) 蜡( ) 必( ) 旋( )
传( ) 借( ) 秘( ) 族( )
中( ) 投( ) 幼( ) 奥( ) 串( ) 没( ) 幻( ) 臭( )
五、写出几个和“看”的意思相同或相近的词。
看_____________________________________________ __ ____
六、写出下列词的近义词。
入神( ) 赶快( ) 特别( ) 明白( ) 渐渐( ) 明亮( ) 七、填上合适的词。
( )的小纸人 ( )地转起来 ( )的烛光 ( )地停下来 ( )的心灵 ( )地盯着
八、读下面的句子,再用带点字写一句话。
1、走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。
吸引……
2、他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。
目不转睛……
3、虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理,但科学的种子已经播进他幼小的心灵。
虽然……但……
九、按一定的规则给下面的词语排顺序。
1、中秋节 端午节 元宵节 除夕 重阳节 清明节 春节
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