S版《走马灯的奥秘》同步练习


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S版《走马灯的奥秘》同步练习(三年级上册 S版)
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《走马灯的奥秘》同步练习班级姓名一、下面课文内容的概括,读三遍,再认真端正抄写一遍。课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣,自己动脑动手,弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习,教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。二、读拼音写词语。àomìdiǎnrántángwūxuán
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《走马灯的奥秘》 同步练习
班级              姓名             
一、下面课文内容的概括,读三遍,再认真端正抄写一遍。
课文讲的是茅以升小时候对家里的两盏走马灯发生兴趣,自己动脑动手,弄懂走马灯为什么会转和怎样转得快的故事。通过这篇课文的学习,教育我们要养成动脑、动手解决遇到的问题的习惯。
 
二、读拼音写词语。
ào   mì       diǎn  rán      táng  wū       xuán zhuàn   
(       )   (         )  (        )    (         )     xī  yǐn       xīn  líng      yòu  xiǎo      là   zhú   (       )   (         )  (         )  (         )
三、给下面带点的二类字主商拼音。


茅以升         元宵          两盏灯         棱柱形    

悬在            磁石         目不转睛       线轴转      

红蜡烛         转动          一连串        热气熏的         

“噗”的一声       幼小      

四、比一比,再组词。

转(       )    蜡(       )   必(       )    旋(       )  
传(       )    借(       )   秘(       )    族(       )   
          中(       )   投(        )   幼(        )    奥(        )   串(       )   没(        )   幻(        )    臭(        ) 
五、写出几个和“看”的意思相同或相近的词。 
  
看_____________________________________________   __                    ____ 

六、写出下列词的近义词。
入神(         )     赶快(         )      特别(         )          明白(         )     渐渐(         )      明亮(         ) 七、填上合适的词。
(            )的小纸人       (           )地转起来       (            )的烛光         (           )地停下来       (            )的心灵         (           )地盯着
八、读下面的句子,再用带点字写一句话。
1、走马灯像磁石一样,把茅以升吸引住了。
吸引……                                                      
                                                            2、他仰着头,目不转睛地盯着走马灯。
目不转睛……                                                   
                                                    3、虽然他没有完全弄明白走马灯转动的科学道理,但科学的种子已经播进他幼小的心灵。 
  虽然……但……                                               

                                                                     

九、按一定的规则给下面的词语排顺序。
      
    1、中秋节     端午节    元宵节       除夕      重阳节      清明节     春节

                                                              

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