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人教版小学语文五年级下册复习资料课文知识填空(五年级上册人教版)

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人教版小学语文五年级下册复习资料课文知识填空1、《草原》一文的作者是（），本文记录了作者第（）次访问草原时的所（）、所（）、所（），赞美了草原的（）和（）。课文最后两句（）（），意思是（）。

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人教版小学语文五年级下册复习资料课文知识填空
1、《草原》一文的作者是（），本文记录了作者第（）次访问草原时的所（）、所（）、所（），赞美了草原的（）和（）。课文最后两句（）（），意思是（）。

2、“丝绸之路”是（            ）的通道。它东起我国的（             ），往西一直延伸到（      ）。“丝绸之路”因为（                               ）而得名。
3、《白杨》中作者借白杨，赞扬了边疆建设者（         ）（         ）的远大志向。
4、默写书上19页“日积月累一”的《浪淘沙》（请另附纸）。
5、默写《古诗词三首》的诗句（包含朝代、作者）（请另附纸），背诵所有诗句的意思，并解释以下词义：
弄：（     ）；  篙：（                ）；  棹：（       ）；  怪生：（         ）；
清平乐：（       ），“乐” 读（    ）音；茅檐：（          ）；吴音：（           ）；
相媚好：（        ）；翁媪：（       ）；亡赖：同（“  ”），亡读（   ）音，指（     ）。
6、《清平乐•村居》是一首（    ），词牌是（       ），题目是（        ）。
7、《冬阳•童年•骆驼队》是小说（         ）的（    ），它是一部（      ）小说，作者是台湾著名女作家（        ）。
8、《童年的发现》一文的作者是（  ）国作家（       ）。课文中让我明白了——世界上重大的（   ）与（   ），有时还面对着（          ）和（            ）。
9、默写书上45—46页“日积月累二”中的六句名言和诗句。（请另附纸）
10、默写书上48页《杨氏之子》（请另附纸），并解释以下词义：
甚：（     ）；惠：同（“  ”），（       ）的意思；诣：（      ）；乃：（      ）；
示：（          ）；曰：（          ）；未：（          ）
11、《杨氏之子》选自南朝刘义庆的（            ）。
12、《晏子使楚》课文中楚王（   ）次侮辱晏子，想显示楚国威风，晏子（         ），维护了（           ）的故事。
13、默写书上65—66页“日积月累三”中的四句对联。（请另附纸）
书中出现了（      ）（      ）（      ）（      ）四种对联形式。
14、《再见了，亲人》一文中写了1958年最后一批（           ）离朝回国时，在车站与朝鲜人民（         ）的动人情景。表现了志愿军与朝鲜人民（            ）的真挚情谊，赞扬了中朝两国人民（            ）的伟大友谊。课文中出现了（       ）（       ）（       ）三位送行的主要人物。
15、再见了，（     ）！再见了，（          ）！
列车呀，请慢一点儿开，让我们（                           ），让我们（                                   ）。
再见了，（     ）！我们的心（                             ）。
16、《桥》中塑造了一位（                                    ）的光辉形象。他把（                ），（               ），用自己的血肉之躯筑起了一座不朽的桥梁。这座桥梁是我们党以老支书为代表的（           ）密切联系（     ）的（“  ”）。
17、听写书上88页“日积月累四”中的16个磨练意志的成语。（请另附纸）
18、“程门立雪”这个成语，后来多用来（                       ）的精神。
19、《将相和》是根据司马迁（         ）中的《廉颇蔺相如列传》改写的。以（            ）为背景，以（       ）的活动为线索，通过（         ）（         ）（         ）三个小故事写出将相之间由（     ）到（      ）的经过，赞扬了蔺相如（       ）（       ）的斗争精神和以（          ）为重，（      ）、（      ）的可贵品质和政治远见，也赞扬了廉颇（            ）的精神。
20、三个小故事从结构上看，（        ）是（       ）的发展，前两个故事又是（       ）的起因，合起来构成“将相和”这个完整的故事。
21、《史记》既是一部很有价值的（       ），又是一部杰出的（       ），被鲁迅先生称为（“                &nb

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