庐山的云雾一课二练
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庐山的云雾一课二练
(三年级上册 S版)
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庐山的云雾一课二练(一)一、写出下面字的笔顺。幽:瀑:
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庐山的云雾 一课二练
(一)
一、写出下面字的笔顺。
幽:
瀑:
瞬:
二、辨一辨,组成词。
{█(峰( )@锋( ))┤ {█(幕( )@暮( ))┤ {█(飘( )@漂( ))┤ {█(尤( )@龙( ))┤
三、把下面的词语补充完整。
变( )无常 云( )雾( ) 千( )百( )
流连忘( ) ( )( )悠 悠 ( )色( )丽
二、认真读课文,然后填空。
1、庐山上的云雾有各种形态,课文中把__________的云雾比做绒帽,把__________的云
雾比做玉带,把__________的云雾比做大海,把_________的云雾比做天幕。
2、课文还把庐山上瞬息万变的云雾分别比做_________________、_________________、
_________________、_________________。
三、阅读下面的一段话,然后按要求做。
你看到过日出时的美景吗?太阳还没有出来,雾气弥漫在大地上,像一层薄纱笼罩着山川和田野。天上的云像绸缎(duàn)一样,缠绕着远处的山峰。太阳出来了,晨雾渐渐地散开了。朵朵白云被阳光染红了,天上像挂着一幅巨大的五彩油画似的,美丽极了。太阳渐渐升高了,天边的“油画”慢慢地消失了,渐渐地露出蓝天,天空顿时像海水一样蓝,天地间已是明灿灿、光亮亮的了。
1、这段话是围绕着________ __ _______这个意思,按照___________ ______、
___________ ______这样的顺序写的。
2、你觉得哪些句子写得美,选两句抄在下面的横线上。
_____________________________ ______________ ______________________________
__________________________________________ _______________________________
(二)
一、看拼音,写词语。
二、多音字组词。
似{█(sì ( )@shì( ))┤ 系{█( xì( )@ jì ( ))┤ 秘{█( mì( )@b ì ( ))┤ 转{█( zhuǎn ( )@ zhuàn ( ))┤
三、填上合适的词语。
( )的云雾 ( )的色彩 ( )的感觉
( )的轻烟 ( )的庐山 ( )的天幕
( )的白马 ( )的大海 ( )的绒帽
四、填写量词。
一( )玉带 一( )青烟 一( )白马 一( )冰山
五、按要求写词语。
1、“似乎”的近义词有: ____ ____、___ ____ 、_____ ____
2、照样子写词语。
千(姿)百(态) 千( )百( ) 千( )百( ) 千( )百( )
六、按课文内容填空。
庐山的云雾千姿百态。那些 ,就像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是 。云雾弥漫山谷,它是 ;云雾遮挡山峰,它又是 。
七、课文阅读。
庐山的云雾瞬息万变。眼前的云雾,刚刚还是随风(飘 漂)荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一(泄 泻)千里的九天银河;明明是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了(飘 漂)浮在北冰洋上的一(坐 座)冰山……
1、 联系句子,在括号里选择合适的字,用“√”标出。
2、这段话写出了庐山云雾的什么特点?用“ ”在文中画出。
3、庐山云雾还会变成什么?请你发挥想象,再学着写一写。
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