西师大版三年级上册期中试卷语文试卷
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西师大版语文三年级上册期中试题2命题人:王旭一、积累运用。(共40分)1、看拼音写字词。(6分)āixīyùchénɡ()伤()引比()过()qīnfànkǎoyànzīyuánléifēnɡ()()()()2、在加点字的正确读音下面画横线。(6分)平坦(tǎntān)春笋(xǔnsǔn)蒸(zhēnzhēnɡ)干
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西师大版语文三年级上册期中试题2
命题人:王旭
一、积累运用。(共40分)
1、看拼音写字词。(6分)
āi xī yù chénɡ
( )伤 ( )引 比( ) 过( )
qīn fàn kǎo yàn zī yuán léi fēnɡ
( ) ( ) ( ) ( )
2、在加点字的正确读音下面画横线。(6分)
平坦(tǎn tān) 春笋(xǔn sǔn) 蒸(zhēn zhēnɡ)干
距(jū jù)离 富饶(ráo náo) 半宿(sù xiǔ)
3、在加点字的正确读音下面打对号。(4分)
(1)虫子终于轻轻扇(shān shàn)动翅膀,飞起来了。
(2)妈妈给我买了一把扇(shān shàn)子。
(3)小于连撒了泡(pāo pào)尿,把导火线上的火花浇灭了。
(4)两手在水里泡(pāo pào)得发白。
4、比一比,组词语。(4分)
拔( ) 阻( ) 级( ) 利( )
拨( ) 组( ) 及( ) 刊( )
5、选择括号里正确的词语打对号。(4分)
一(近 进)门,我就看见墙(角 脚)的草窝里蹲着一只芦花母鸡,原来是芦花母鸡正(在 再)孵小鸡呢!(在 再)过几天小鸡就要出壳了。
6、把下面词语补充完整。(4分)
春风送( ) 狐假( )威 波( )汹涌 ( )相开放
阳光明( ) 揠苗( )长 土( )肥沃 ( )柔艳丽
7、按下列要求答题。(8分)
(1)给下列句子填上合适的关联词语。
植物睡眠( )是一种有趣的现象,( )还是一个科学之谜呢!
(2)仿写句子。
例:圆圆的红橘像一盏盏红色的小灯笼。
仿写( )
例:我做清洁工难道不行吗?我做清洁工行。
仿写( )( )
(3)那银光闪闪的瀑布,像一道道白银,又像一座珍珠的屏。
用加点的词语写一句话:( )
8、补充下面的句子。(4分)
(1)山间的新笋,( )。山里的孩子,( )。
(2)掰一瓣放入嘴里( ),满嘴都是甜甜的汁,使人感到舒畅极了。
(3)一场秋雨一场寒,( )。
(4)好奇心( )。
二、阅读理解。(共30分)
1、默写古诗《山行》,按要求做题。(6分)
( ),( )。
( ),( )。
(1)本诗的作者是唐代诗人( ),描写的是( )季节的景色。
(2)诗中“坐”的意思是( )。
2、根据课文内容连一连。(5分)
淡水清洁工 蚯蚓 吃海里的剩饭剩菜
地下清洁工 海鸥 吃水草水虫和垃圾
海洋清洁工 屎壳郎 将生活垃圾制造成肥料
地面清洁工 鲫鱼 吃蝇蛆
牧场清洁工 乌鸦 清理垃圾
3、阅读《这条小鱼在乎》文段,然后按要求做题。(8分)
先生继续走着,忽然看见前面有一个小男孩。他边( )边看,不停地在每个水洼旁( )下腰去,( )起里面的小鱼,用力地把它们( )回大海。
这位先生忍不住走过去对小男孩说:“孩子,水洼里有成百上千条小鱼,你是救不过来的。”
我知道 小男孩头也不抬地回答。
(1)选择下面恰当的动词填入文段中的括号里。
捡 走 扔 弯
(2)给第三段加上标点符号。
(3)从“小男孩头也不抬地回答”这句话可以看出什么?
( )
(4)对于小男孩的行为你想对他说些什么?
( )
4、阅读下面短文,按要求做题。
奇妙的植物世界
世界有许许多多奇妙的植物。
植物有吃虫的本领。夏天,在沼泽地带常常可以看到一种淡红色的小草,这就是会捕捉飞虫的毛毡苔。毛毡苔的叶子有200多根小绒毛,这些小绒毛能分泌一种粘性很强的液体,这种粘液还含有很甜的味道和香气,小虫子一闻到这种气味,就急急忙忙地飞来,一旦落到它的叶子上,就会被牢牢粘住。经过1——2小时,小虫子就被叶子消化吸收掉了。
植物还会听音乐呢。一位印度的科学家喜欢在花园里拉拉小提琴,放交响乐。日子久了,,竟然发现他那园中的花木长得格外旺盛。于是,他开始正式对水稻进行试验。她每天在一块稻田里播放25分钟交响乐。一月后,发现这块田地的水稻比同样一块里没听过音乐的水稻要长得更加茂盛,平均株高超过30厘米。
此外还有预报地震的山芋藤,能净化水的水葫芦,会“咬人”的漆树……
(1)写出下列词语的近义词。
本领——( ) 喜欢——( )
(2)根据短文内容填空。
毛毡苔能分泌出含有很甜的味道和香气的液体,( )小虫,然后( )小虫。
短文重点介绍了( )、( )的奇妙之处。
(3)听音乐的水稻和没听音乐的水稻结果有什么区别呢?
( )
(4)在短文中任选一段,然后写上自己的批注。
三、作文表达。(共30分)
题目:美丽的校园
要求:你可以把自己当小导游领大家校园看一看,把向大家介绍的内容写下来就是一片习作。注意,要按一定的观察顺序,写出学校的景物特点。
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