S版六年级语文《奇异的琥珀》同步练习 -- 小学语文教学资源网

S版六年级语文《奇异的琥珀》同步练习

试题
名称

S版六年级语文《奇异的琥珀》同步练习(六年级上册 S版)

下载
地址

《奇异的琥珀》同步练习班级姓名【课前练习】1．照样子写词：前（俯）后（仰）→　前（　　）后（　　）；前（　　）后（　　）；（承）前（启）后→（　　）前（　　）后；　.（　　）前（　　）后。2．写出近义词：约摸——（　　　　）　推测——（　　　）　仍旧——（　　　）仔细——（　　　　）　晌午——（　　　）

试题预览
《奇异的琥珀》同步练习
班级          姓名
【课前练习】
1．照样子写词：
前（俯）后（仰）   →　前（　　）后（　　）；    前（　　）后（　　）；
（承）前（启）后    → （　　）前（　　）后；　.（　　）前（　　）后。
2．写出近义词：
约摸——（　　　　）　   推测——（　　　）　   仍旧——（　　　）
仔细——（　　　　）　   晌午——（　　　）　.  照射——（　　　）
3．写出反义词：
柔嫩——（　　  　）；    火热——（　　　）；    古老——（　　　）　
继续——（　　  　）。

4．填上合适的词：
（　     　）的琥珀　    （　     　）的琥珀　    （　     　）的松脂
（　     　）的松脂      （　   　　）的光彩　  　（　　   　）的事情
（　　　   ）的圆环　　  （　　   　）的松树      （　   　　）的泪珠
（　　   　）的森林　    （　　   　）的绿翅膀　  （　   　　）的波涛
5．填空：
琥珀形成经过（　　  　   　）和（　　　   　）两个阶段，在这两个过程中所必须具备的条件是（　　   　）、（　　　  　）、（　　  　　）、（　　  　　）、（　  　　　）、（　   　　）、（　    　　），因此说这真是块奇异的琥珀。

【第一教时家庭作业】

1．把下面这句话抄写一遍：
根据文中描绘的琥珀模样，作者推测它是怎么形成的呢？课文叙述的就是这个故事。


2．抄写词汇表中词语。

3、自读课文两遍，完成填空：
琥珀形成的过程，作者通过                  而又                  的想象，进行了科学的推测，描绘了一个              而               的故事。按照时间顺序，可分成下列三个阶段：
1.形成松脂球                   2.埋入                  3.                。

【第二教时家庭作业】
1、朗读课文，背诵最后一节，抄写最后一节（子要写的端正）。




2、按要求摘录词语：
描写太阳强烈的词语；
描写海浪汹涌的词语：
3、尝试用倒叙的记叙顺序复述课文（提示：可适当添加词句）。
4、看着小苍蝇和蜘蛛动作的词语，完成缺少的词语。
小苍蝇：展开——飞舞——（        ）——飞进——（       ）——停在——
伸起——（        ）——拂试——沾满
蜘  蛛：爬——（        ）——爬——（   ）过去
你能根据上面的词语串用自己的话把整个过程说一说吗？写下来。

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：S版六年级上册课文练习

上一个『人教版三年级上学期语文期中质量监控』下一个『S版2013年下学期六年级语文期中检测试题』

浏览更多试题，请访问

本页手机版