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人教版六年级上册语文第五、六单元质量检测卷

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人教版六年级上册语文第五、六单元质量检测卷(六年级上册人教版)

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年级科目主备人时间：第周星期学科组长（签字）级部（签字）学校（签字）六年级上册语文第五、六单元质量检测卷分值120时间90得分一、看拼音，写词语，要正确、美观。（10分）

试题预览
年级      科目     主备人       时间：第      周  星期
学科组长（签字）      级部（签字）      学校（签字）
   六年级上册语文第五、六单元质量检测卷
      分值   120           时间    90                得分
一、看拼音，写词语，要正确、美观。（10分）

zhuīdào      xiū kuì       kě sòu       wǎn lián    duō duō bí rén
（       ）（       ）（      ）（       ）（                ）
chuō zài     quàn gǔ      jué zhù     xuàn yào      biǎo hú      shímáo
（       ）（       ）（       ）（       ）（      ）（      ）
二、把词语补充完整（7分）
　　　　张(　 )李(　 )　囫囵(　 )(　 )　 (　 )然大(　 )　三(　 )半(　 )
　　　　(　 )经风(　 ) 　(　 )声(　 )哭　　难以(　 )受　　接连不(　 )
三、积累。（4分）
1、根据下列句子，写出相应的四字词语。
（1）形容经历过很多艰苦困难。（              ）
（2）形容猖狂凶恶的样子。（               ）
（3）形容想法离奇，不切实际。（             ）
（4）形容待人非常细心周到。（                ）
四、运用。(12分)
1、选择恰当的词语填空。（2分）
                 安静           清静           恬静           幽静
在一个（      ）的夜晚，一个小姑娘坐在一间（       ）的小屋里，（       ）的月光透过窗子照进来，照在小姑娘（        ）的脸上。
    2、按要求造句（3分）
根据不同的意思用“滔滔不绝”造句，并且两句至少用到逗号，问号，感叹号这三种不同的标点。
（1）形容波浪滚滚。
     ___________________________________________________________________________
（2）形容说话象流水一样连续不断。
     ____________________________________________________________________________
用“凝聚”和“倾注”写一句赞美老师的话。
___________________________________________________________________________
3想一想，这些广告好在哪儿。（2分）
庄重一身，吉祥一生……（庄吉西服）   穿奥康，走四方……  （奥康皮鞋）
你能尝试自己设计一个广告词吗？试试看，你一定很棒！
商品名称：______________广告创意词：____________________________________
4、某人外出做生意，给父母写了这样一封信：儿的生活好痛苦也没有粮食多病少挣了很多钱。父母接到信后，用了不同的标点符号来停顿，结果一个笑一个哭。读了后笑了，是因为这么读： ___________________________                      _  ，读了后哭了，是因为这么读：______________________                 _ 。（2分）
5、发挥想象，补充句子。
①春姑娘迈着轻盈的步子走来了。她提着神奇的小花篮，把五彩的鲜花洒向山坡，撒向田野；她  __________________________________________________________。（1分）
②A是一座金字塔， D是一把竖琴，是__________________，S是 __________________________。（2分）
五、根据提供的口语交际情境做题。（2分）
小明正在阳台上浇花，楼下的刘阿姨说：“小明，你真爱美啊，我刚晾的被单也锦上添花了。”
⑴你听出了刘阿姨说话的意思是：_________________________________________。
⑵如果你是李小明，应该这样回答刘阿姨：_______________________________________。
六、根据课文内容填空。（10分）
1、来到塘边，只见满塘_____________，如_______________。__________________________  ___________。整个月牙泡恰似_________________________________ 。
2、绿色的荷叶_____________________，绿叶中 __________________________，娇嫩而洁净的荷叶___________，_____________________________________。
3、我们手拉手，友谊传四方，________________，_________。
  我们手拉手，友谊传四方，________________，___________________________。
4．你，不要挤！________________，________________，也容纳得了你。所有的大门都________________，思想的王国是________________。你可以________________，追求那人间________________。只是你得保证，_______________________________。
七、阅读
（一）(23分)
有一天，是星期六的下午，爸爸妈妈带我到伯父家里去。那时候，每到周末，我们姐妹总要轮流跟着爸爸妈妈到伯父家去团聚。这一天在晚餐桌上，伯父跟我谈起《水浒传》里的故事人物。不知道伯父怎么会知道我读了《水浒传》，大概是爸爸告诉他的吧。老实说，我读《水浒传》不过囫囵吞枣地看一遍，只注意紧张动人的情节；那些好汉的个性，那些复杂的内容，全搞不清楚，有时候还把这个人做的事情安在那个人身上。伯父问我的时候，我就张冠李戴地乱说一气。伯父摸着胡子，笑了笑说：“哈哈！还是我的记性好。”听了伯父这句话，我又羞愧，又悔恨，比挨打挨骂还难受。
　有一次，在伯父家里，大伙儿围着一张桌子吃晚饭。我望望爸爸的鼻子，又望望伯父的鼻子，说：“大伯，您跟爸爸哪儿都像，就是只有一点不像。”
　　“哪一点不像呢？”伯父转过头来，微笑着问我。他嘴里嚼着东西，嘴唇上的胡子跟着一动一动的。
　“爸爸的鼻子又高又直，您的呢，又扁又平。”我望了他们半天才说。
　　“你不知道。”伯父摸了摸自己的鼻子，笑着说， “我小的时候，鼻子跟你爸爸的一样，也是又高又直的。”　　      “那怎么──”　　
“可是到后来，碰了几次壁，把鼻子碰扁了。”
　“碰壁？”我说，“您怎么会碰壁呢？是不是您走路不小心？”
“你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？”
“哦！”原来如此。我恍然大悟， “墙壁当然比鼻子硬得多了，有趣，也是事实。怪不得您把鼻子碰扁了。”　　在座的人都哈哈大笑起来。
1．《我的伯父鲁迅先生》是一篇写__的文章.通过作者回忆的四件事________________________________________________________________________

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