S版三年级语文《南极,一片净土》一课一练
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S版三年级语文《南极,一片净土》一课一练
(三年级上册 S版)
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《南极,一片净土》一课一练班级姓名一、读下面的“学练指要”,再抄写一遍。这篇课文主要通过作者在南极的所见、所闻、所感,告诉人们:南极是一片净土,也愿它永远是一片净土。课文语言普世自然,内容真实可感,即给人美好的感受、丰富的遐想,有启发人们要增强环保意识,自觉保护我们的生态环境。二、给带点字注上拼音。
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《南极,一片净土》一课一练
班级 姓名
一、读下面的“学练指要”,再抄写一遍。
这篇课文主要通过作者在南极的所见、所闻、所感,告诉人们:南极是一片净土,也愿它永远是一片净土。课文语言普世自然,内容真实可感,即给人美好的感受、丰富的遐想,有启发人们要增强环保意识,自觉保护我们的生态环境。
二、给带点字注上拼音。
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
南极洲 自 豪 属于 企 业 犹 豫 犹 豫
【 】 【 】 【 】 【 】 【 】 【 】
无 限 塑 料 卡地亚 不顾 执 意 惊 扰
三、比一比,组成词。
{█(劳( )@捞( ))┤ {█(滴( )@摘( ))┤ {█(结( )@结( ))┤ {█(级( )@极( ))┤
四、填上量词。
一( )净土 一( )海水 一( )文章
一( )旅行 一( )童话 一( )松树
一( )石头 一( )图画 一( )机会
五、 照样子写词语。
一石一水
如此之高
六、造句。
感慨……
悠然自得……
七、认真读课文,根据给出的意思,在课文中找出相关的语句抄写下来。
1、说明人们对保护南极的生态坏境认识一致。
2、说明“我们”为自己能自觉保护南极而感到自豪。
3、说明船长保护南极生态坏境的观念很强。也只有按船长说的这样去做,才能很好地保护
南极这块童话世界般的土地。
八、读下面的句子,回答问题。
1、为我们驾驶小船的卡地亚小姐不顾风浪,执意去追赶那只漂远了的塑料袋,直到捞上来为止。
问题:卡地亚为什么要这样做?
答:
2、南极仍然是一个童话世界!
问题:你怎么理解这句话?
答:
3、只有在南极,动物才有如此之高的地位。
问题:这句话说明了什么?
答:
九、写出下面南极动物的名称。
这是
这是
这是  
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