S版《只拣儿童多处行》一课一练
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S版《只拣儿童多处行》一课一练
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《只拣儿童多处行》一课一练班级姓名一、拼音练习。1、看拼音,写词语。 móshù huānchàng qī xì yuàn luò kòngxì( ) ( ) ( ) ( )( ) shì fàng wéi jù shī féiwàngshèngyùn cáng( ) ( ) ( ) ( ) (
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《只拣儿童多处行》 一课一练
班级 姓名
一、拼音练习。
1、看拼音,写词语。
mó shù huān chàng qī xì yuàn luò kòng xì
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shì fàng wéi jù shī féi wàng shèng yùn cáng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shū zhǎn làn màn
( ) ( )
2、给带点字注上拼音,再抄写一遍。
玉澜堂( ) 倚着( ) 嚷嚷( ) 欢畅( )
忸( )怩( ) 只拣( ) 蕴藏( )
3、给加点的字选择正确读音。
jiě xiè
这道题太难解( )了,我使出了浑身的解( )数,仍然不知怎么才能做出来。
二、照样子写词语。
闹嚷嚷:__________ __________ __________ __________ ___________
叽叽呱呱:__________ __________ __________ __________ _________
三、解释词语。
烂漫: 。
忸怩: 。
成千盈百: 。
座无隙地: 。
浑身解数: 。
四、根据课文内容填空。
1、作者路过颐和园,看见___________的孩子,于是想起了两句诗:“____________________________________________ 。”
2、春光,竟会这样地___________,这样地___________!它把一冬天蕴藏的____________________、____________________,都___________地释放出来了!五、读句子,完成填空,并用加点的词语造句。
1、成千盈百的孩子,闹嚷嚷地从颐和园门内挤出来,就像从一只大魔术匣子里,飞涌出一群接着一群的小天使。
这句话把“颐和园”比作____________________________,用“小天使”比喻__________________________。从这句话中,我体会到了______________________。
2、这繁花从树枝开到树梢,不留一点空隙,阳光下就像几座喷花的飞泉。
这句话用“喷花的飞泉”比喻______________________。这样比喻的好处是_________________________________。
3、造句。
……像……
六、联系课文内容回答,为什么“只拣儿童多处行”,就能够找到春天?
七、阅读《只拣儿童多处行》片断,完成后面的习题。
我们在花下大声赞叹,引得一群刚要出门的孩子又围聚过来了。他们抬头看看花,又看看我们。我拉住一个额前披着短发的男孩子,笑问你说这海棠花好看不好看他笑着说好看我又笑问:“怎么好法?”当他说不出来,低头玩着钮扣的时候,一个在他后面的女孩子笑着说:“就是开得旺嘛!”于是他们就像过了一关似的,笑着推着跑出门去了。
1、给划“ ”的几句话加上标点符号。
2、根据下面的意思用“/”把这段话分成三层。
第一层,我们的赞叹声引来了孩子们。
第二层,我跟孩子们谈论海棠花。
第三层,孩子们跑出门去了。
3、联系上下文,先解释“围聚”的意思,再造句。
(1)“围聚”的意思是:
(2)……围聚……
八、乱句重组。
( )只见天空一片昏暗,没有星星和月亮。
(
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