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人教版东垭小学六年级语文期末测试题

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人教版东垭小学六年级语文期末测试题(六年级下册人教版)

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东垭小学六年级语文期末测试题姓名：班级：分数：　　一、字词擂台。（20分）　　　1、看拼音，写词语。(2分)　　　　　nuófěichōngjǐngjīngīngjiǎnzhèng　　　（）移()翠()()

试题预览
东垭小学六年级语文期末测试题
姓名：               班级：            分数：
　　一、字词擂台。（20分）
　　　1、看拼音，写词语。(2分)
　　　　　nuó       fěi     chōng jǐng      jīng bīng jiǎn zhèng
　　　（   ）移  (   )翠   (         )     (                  )

　　　2、读下面的词语，每组全对的打“√”，有错的打“×”。（2分）
　　A.静谧赏赐精兵间政落荒而逃触类旁通（  ）
　　B.抽噎名誉积劳成疾司空见惯革故鼎新（  ）
　　C.咳嗽厨房蜂拥而至囫囵吞枣寝不安席（  ）
　　　D.鼎盛书藉纷至踏来竭泽而渔脍炙人口（  ）
　　3、灵活运用课内课外的积累，根据要求填空。（2分）
　　（1）“唐国强、邓亚萍、杨澜”参加全国政协会议，这三个人的姓名按姓氏笔画由少到多排列依次为                    ，按音序排列依为                   。
　　　4、我能用“传”字组成不同的词语进行填空。（2分）
（    ）疾病  （    ）知识  （    ）信息  （     ）文明
　　　5、根据上下句的提示补充句子。（4分）
　　　A            ？曰：非然也。
　　　B人非生而知之者，               。
　　　C                 ，总把新桃换旧符。
　　　D人固有一死，           ，            。
　　　E当我取得了一点成绩时，妈妈常说                         以此告诉我：只有站得高，才能望得高。（填诗句）
　　　F花草无语，文人有意，花草折射出人的精神魅力，落花里有龚自珍的奉献精神：                          。（填诗句）
　　　G 读了《闻官军收河南河北》，我体会到了作者欣喜若狂的心情，以下几句诗就是最好的印证：                             。
　　6、判断题，说法对的打“√”，错的打“×”。（3分）
（1）“爷爷的腰板还比较结实”和“这塑料袋一点都不结实”中的“结实”意思一样。（  ）
（2）“侃侃而谈”与“夸夸其谈”所表达出的情感色彩是有区别的，不可混用。（  ）
（3）“鹿”用部首查字法应该查“比”部。（  ）
（4）我国成语大都有丰富的内涵，下面的成语都是谈的用兵之法：围魏救赵、暗渡陈仓、釜底抽薪、金蝉脱壳。（   ）
（5）会上展出了两千多年前的新近出土的珍贵文物。（   ）
（6）《匆匆》、《背影》、《彷徨》都是作家朱自清的作品。（   ）
7、马是人类忠实的朋友，下面是根据“马”的比喻义所填的成语，错的两项是（   ）。（1分）
　　①粗略的看（走马观花）②走在前列（一马平川）
　　③非常危险（盲人瞎马）④随便走走（快马加鞭）
　　　8、选择恰当的词语填空。（2分）
　　　　　　　　　顾客  游客  乘客  观众听众  读者
　　　如今，社会风气已经有了明显的好转，商店里的（    ），列车上的（    ），风景区里的（    ），图书馆里的（    ），人人都讲文明、讲礼貌。
　　　9、写出含有十二生肖的成语。（至少四个，2分）
　　　
　　二、积累运用。（26分）
　　　1、根据提示改写句子。（3分）
　　　⑴ 不劳动，连棵花也养不活，这是真理。
改为反问句：
　　　⑵ 这个问题要讲清楚。
改为双重否定句：
　　　⑶温文尔雅的颜回从容不迫地说：“我希望成为一个不为自己表功的人。”
改为转述句：
　　2、综合改错。（两个错别字，两处语病）（4分）
　　体操运动员丘索金娜的儿子阿廖沙被诊断患上白血病。支付儿子昂贵的医药费，她毅然绝然地选择复出，并尽可能多地参加比赛，争取赢得奖金的机会。这位本来专功跳马项目的选手，从26岁起努力使自己变成了全能形运动员。
　　3、课文传真。（5分）
　　　课文让我们感受到语言文字的魅力。文字中有“情”：著名科学家爱因斯坦说过：“在所有的世界著名人物中，玛丽•居里是                                                                           的人。”朗读着这些句子，我们感受到爱因斯坦对她                                            之情；文字中有“画”：“你好，清凉的       ！你捧出一面明镜，是要我重新梳妆吗？你好，汩汩的       ！你吟诵一首小诗，是邀我与你唱和吗？”回味这些句子，我想给这幅画面配上一个标题《        》；文字中有“理”：“如果无法在这种         中汲水生长，树苗自然就枯萎了。但是，在不确定中找到水源、拼命扎根的树，长成大树就不成问题了。”咀嚼着这些句子，我想到了一句名言：
　　　                        ；文字中有“声”：伯牙鼓琴，志在高山，钟子期曰：“善哉，                   ！”志在流水，钟子期曰：“善哉，               ！”品味着这些句子，感叹不管伯牙如何弹奏，子期都能准确地道出伯牙的心意，这是一种           &nb

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