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苏教版国标本语文学科一（下）第一单元测试卷

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苏教版国标本语文学科一（下）第一单元测试卷(一年级下册苏教版)

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苏教版国标本语文学科一（下）第一单元测试卷姓名得分订正次家长签名一、先写笔画，再看图写词语。9%横折弯钩（）横折斜钩（）横撇弯钩（）横折折撇（）二、扩词。6%跳（）（）（）走（）（）（）

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苏教版国标本语文学科一（下）第一单元测试卷
姓名           得分                订正        次  家长签名

一、先写笔画，再看图写词语。9%
横折弯钩（     ）     横折斜钩（     ）     横撇弯钩（      ）     横折折撇（     ）



二、扩词。6%
跳（        ）（        ）（        ）      走（        ）（        ）（        ）

地（        ）（        ）（        ）      行（        ）（        ）（        ）

三、照样子写一写。10%
一( 只 )羊        (  画  )竹子          多－( 少 )      元远  (  远  方  )
一(    )课        (      )篮球     (jìn)近－(    )      毛     (          )
一(    )石头      (      )春雨     (dá )答－(    )      土     (          )

四、照样子写句子。4%
例：桃花开了。杏花开了。              明明是小学生。方方是小学生。
    桃花开了，杏花也开了。
桃花和杏花都开了。

五、判断。（对的打“√” ）10%
1、我最喜欢的体育运动是铅球。…………………………………………（       ）
2、春天到了，桃花、梨花、菊花和梅花都开了。………………………（       ）
3、篮球、足球、排球、星球、乒乓球都属于球类。……………………（       ）
4、“黑、点”的结构相同，部首都是“灬”。……………………………（       ）
5、“画、远、问、布”都是半包围结构的字。………… ………………（       ）

六、按课文内容填空。20%
1、有马能(     )(     )(     )，有土能种庄稼，有人(     )(     )(     )(     )，
有水能(     )(     )(     )。 mídǐ是           （打一字）
2、绿蜡(     )，(     )(     )(     )，蓝蜡(     )，(     )(     )(     )，(     )蜡(     )，(     )石头，(     )蜡(     )，(     )(     )(     )。我用        蜡笔画                   。
3、马儿在草原上(     )(     )，雨点在(     )(     )(     )睡觉，我们在                    。

七、把下面的句子排成一段通顺的话。8%
（        ）突tū然，他看见地上有一个纸团。
（        ）下课了，小明在操场上玩。
（        ）他把纸团捡jiǎn起来，丢diū到垃圾箱里。
（        ）他马上走过去。

八、阅读短文，回答问题。18%
秋天的色彩
小鸟说，秋天是蓝色的，明朗的天空碧蓝碧蓝。小牛说，秋天是金色的，辽阔的大地金黄金黄。小鹿说，秋天是红色的，山上的枫叶火红火红。小朋友说，秋天是一幅多彩的图画。
（1）在括号里填上适当的词语。8％
（          ）的天空              （         ）的大地
（          ）的图画              （         ）的枫叶
（2）在文中找出表示秋天色彩的词写下来。4%
　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿＿　＿＿＿＿＿
（3）小鸟飞翔在＿＿＿＿＿＿，所以说秋天是蓝色的。 2%
     小牛生活在＿＿＿＿＿＿，所以说秋天是金色的。 2%
     小鹿生活在＿＿＿＿＿＿，所以说秋天是红色的。 2%

九、看看图，读读拼音，把下面一段话补充完整。15%

     (    ) (    )特别美，粉(   )的

(    ) (    )，(    ) (    ) 的 (    ) (    ) ，

嫩(    ) 的柳枝，(    ) 黄的(    ) (    ) (    ) ，

(    ) (    ) (    )  (    ) (    )  游， (    ) (    ) (    ) (    )

(    )唱， (    ) (    )的 (   ) (   )在伴奏，就像是(    ) (    )的音乐。

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