小学四年级数学上册第六单元——观察物体知识梳理及答案


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小学四年级数学上册第六单元——观察物体知识梳理及答案(四年级上册 苏教版)
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小学四年级数学上册第六单元——观察物体知识梳理及答案
知识梳理





难点剖析
例1 
                             从(     )面看到
                             
从(     )面看到
                            
从(     )面看到
思维流程:






例2   数一数,这个立方图形中共有多少个小正方体。



思维流程:





解:3+(2+3)=8(个)
答:这个立体图形共有8个小正方体。
小学四年级数学上册第六单元《观察物体》测试卷
一、填一填。(46分)
1.

从(     )面和(    )面看是完全相同的形状,从(    )面看是        。

2.

从(    )面看是    ,从(    )面看是       ,从(    )面看是        
3.

从(    )面和(    )面看到的形状是完全相同的。
从(    )面看到的形状是         。

4.

从(    )面看到的是    ,从(    )面看到的是         ,从(    )面看到的是          。



5.

从(    )面看到        ,从(    )面看到        ,从(    )面看到    。
6.数一数,下面的物体中各有多少个小正方体。

           (    )个               (    )个             (    )个

7.给     添一个小正方体变成       ,从(    )面看形状不变。
8.给         添一个小正方体,使物体从上面看形状不变,有(     )种摆放的方法;若从正面看形状不变,有(    )种摆放的方法;若从侧面看形状不变,又有(    )种摆放的方法。
9.一个由小正方体组成的物体,从正面看到的是        ,从上面看到的

是        ,从侧面看到的是        。这个物体一共有(     )个    。

二、连一连。(20分)
1.





2.






3.






4.






三、选一选。(16分)
1.小丽用同样大小的正方体搭出了下面的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里。
     ①                   ②                   ③


     ④ ⑤                   ⑥

(1)从正面看到的形状是       的立体图形有(      )。
(2)从侧面看到的形状是       的立体图形有(      )。
(3)从正面看到的形状是         的立体图形有(      )。
(4)从侧面看到的形状是         的立体图形有(      )。



2.小亮用同样大小的正方体分别搭成下面几种不同形状的立体图形,根据要求,选择适当的序号填在下面的括号里。
     ①                   ②                   ③


     ④ ⑤                   ⑥

(1)从正面看,看到的形状是          的立体图形有(      )。
(2)从侧面看,看到的形状是       的立体图形有(      )。
(3)从上面看到的形状是         的立体图形有(      )。

(4)从正面和上面看,看到的形状完全相同的立体图形有(      )。
四、画一画。(18分)
1.从不同方向看下面的物体,看到的分别是什么,在方格纸上画一画。(12分)
正面           侧面           上面

 




 




 




   


正面           侧面           上面

 




 




 







2.下面两组物体从(    )面看到的形状相同,画下来。(6分)

 







小学四年级数学上册第六单元《观察物体》测试卷参考答案
一、 填一填。
1.正;侧;上;
2. 侧;正;上;
3. 正;侧;上;
4. 侧;上;正;
5. 上;正;侧;
6.7;6;9;
7. 侧;
8. 4;3;4;
9. 7;
二、连一连。
(答案略)
三、选一选。
1. (1)①⑤⑥;(2)②③④⑤;(3)②③④;(4)①⑥;
2. (1)②③⑤;(2)②③⑤;(3)④;(4)⑥; 
四、画一画。
(答案略) 

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