人教版六年级下册期中提升卷语文试卷


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人教版六年级下册期中提升卷语文试卷(四年级下册 人教版)
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六年级下册期中提升卷(B)——阅读专项过关训练(一)十六年前的回忆(节选)那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去。  我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”  待了一会儿,父亲才
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六年级下册期中提升卷(B)
——阅读专项过关训练
(一)十六年前的回忆(节选)
    那年春天,父亲每天夜里回来得很晚。每天早晨,不知道什么时候他又出去了。有时候他留在家里,埋头整理书籍和文件。我蹲在旁边,看他把书和有字的
纸片投到火炉里去。
  我奇怪地问他∶“爹,为什么要烧掉呢?怪可惜的。”
  待了一会儿,父亲才回答∶“不要了就烧掉。你小孩子家知道什么!”
  父亲是很慈祥的,从来没骂过我们,更没打过我们。我总爱向父亲问许多幼稚可笑的问题。他不论多忙,对我的问题总是很感兴趣,总是耐心地讲给我听。这一次不知道为什么,父亲竟这样含糊地回答我。
  后来听母亲说,军阀张作霖要派人来检查。为了避免党组织被破坏,父亲只好把一些书籍和文件烧掉。
1.这一片段主要写了李大钊同志                     ,表现了李大钊同志      
                 的精神。(6分)
2.从文中找出与“我蹲在旁边,看他把书和有字的纸片投到火炉里去”相照应的句子,用“    ”画出来。(2分)
 3.父亲以前不论多忙,都会耐心地回答“我”的问题,但为什么这一次这样回答“我”呢?(3分)
                                                                     
                                                                       
                                                                      
4.“待了一会儿,父亲才回答”,这一刻,李大钊同志想了些什么呢?写下来,不少于50字。(5分)
                                                                     
                                                                       
                                                                      
(二)要善问
 许多人在学习方面的重要体会是:不仅要肯问,而且要善问。
人们把“有知识”说成“有学问”,这不是没有道理。学问学问,
学要肯问。
   学常有疑,问则可解疑。解其一疑,便长一智。学既不可缺,问也不可少。不因疑难细小而忽视问,不因问题“浅易”而不屑于问,更不因怕失身份而耻于
问。在学中发问,在问中求学,边学边问,才有“学问”。 
    要得“学问”,不仅要肯问,还要善问。学习犯难不急于问人,要先问己,后问人。问己,应反复思考;问人,会受到启发。问,要问的准,问得深;因为
学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。
1. 找出本文的中心句,在文中用“———”标出。(2分)
2. “问”有什么好处?“问”要注意哪三个问题?(6分)
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3. 什么叫“善问”?“善问”的要领是什么?(4分)
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4. 学习不仅要知其“然”,还要知其“所以然”。(4分) 
解释:①然:_________________ ②所以然:_________________
5.“问”是学习中的小窍门,请写两则关于此方面的格言警句。(4分)

(三)《落花之美》
  是夜,暖风袭人,无法入眠。独靠窗前,陪我度过这无眠之夜的只有院中那盆姣好的迎春花。月光(飘撒  飘落)在花瓣上,清幽怡人。猛然间,发现如霜的地上落了些黄色的小花,还鲜嫩呢。我轻声叹了口气:唉,都说'昙花一现',你怎么也那么柔弱呢?多好多嫩的小花呀 ,可惜了。微风拂过,又落下几点黄。
  “落红不是无情物,化作春泥更护花。”诗我是读过的,理我也是明白的,可我总也做不到龚自珍那种豁达。大自然中的万事万物都处在不断循环之中,你还是争艳之时,就这样化泥护花,逝去鲜嫩之美,我越发(悲伤 忧伤)了。本来极爱这种夜风,现在担心花再被吹落不免诅咒起来。然而风吹依旧,我终不忍看下去,转回身。
  为什么美好的东西那么容易逝去?为什么人们不能用手去挽住那即将逝去的美呢?美就注定是短暂的,不可保存的吗?我不愿再想下去,也许我是天生的悲观者。
  随手拿起书架上的一个精致的小本子,看看书排遣抑郁。原来是我的日记,从我记完就再没翻过了。
  今天是夏令营的第二天,我们去了植物园……放眼望去一片绿色,特别是那巨大的榕树,枝枝相连,叶叶相交……绿色,太美了!夏令营真的很有意思,对了,我还照了许多照片,于是又翻箱倒柜找出了那些回忆。瞧这张,我坐在草地中,身后的水车还不停翻转,多富有田园色彩;还有这张,我们爬山爬得浑身是泥,原来是走错了山路,哈哈……
  欢笑让我轻松了许多,这日记,这照片让我好像对什么都(开怀 释怀)了。日记和照片不是珍藏了我过去美好的时光吗?其实我一直都拥有我所向往的那份美,只是现在才懂得。
  我拾起一朵黄花,把它夹在了日记里。我不再担心花落,不再为美的短暂易逝而哭泣,因为我可以珍藏它,珍藏那段美丽,珍藏那块乐土,珍藏……珍藏使美丽永恒。
  今夜,我珍藏了落花之美。
1.在文中括号内选出正确的词用“∨”标明。(3分)
2.文中作者的心情经历了从     到      的变化,心情发生变化是因为他后来看到了            ,想到了                       (4分)
3.读文中画线的句子。句中的“理”指的是            ,而我“做不到”“龚自珍那般豁达”是因为                                    (6分)
(四)《乘船》
华歆(xīn)、王朗俱乘船避难, 有一人欲依附, 歆辄(zhé)难之。 朗曰:“幸尚宽, 何为不可?” 后贼追至, 王欲舍所携人。歆曰: “本所以疑, 正为此耳。 既已纳其自托, 宁可以急相弃邪?” 遂携拯如初。 世以此定华、王之优劣。
1.下面句中的“之”与“世以此定华、王之优劣”中“之”的意思相同的是(    )(2分)
A. 歆辄(zhé)难之  B默而知之  C.不能称前时之闻 D.友人惭,下车引之
2.解释下列句中加点的词。(4分)
(1)俱乘船避难:                    (2)幸尚宽:               
(3)纳其自托:           &n

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