2014二年级语文第二学期期末测试题


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2014二年级语文第二学期期末测试题(二年级下册 人教版)
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2014二年级语文第二学期期末测试题一、读拼音,我能正确写词语。(15分)  cǎihóngfùjìnyánshízhīzhūnǎojīn  ()()()()()  pīpíngfènghuángpòsuìjìxùjiāoào
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2014二年级语文第二学期期末测试题
一、读拼音,我能正确写词语。(15分)
  cǎi hóng          fù jìn        yán shí         zhī zhū           nǎo jīn
  (        )      (        )    (      )   (           )    (        )
  pī píng       fèng huáng          pò suì        jì xù           jiāo ào
  (        )   (          )        (       )    (            ) (           )
  qī fù        chì bǎng      zhēn zhū        yán hán       kuā jiǎng
  (       )   (         )   (         )     (       )     (          )
  二、看看它们有什么不同,然后组成词语写下来。(10分)
  商(        ) 蜂(        ) 纱(        ) 绕(        ) 陈(         )
  摘(       ) 峰(         ) 沙(        ) 浇(        ) 阵 (             )
  睛(       ) 蜜(         ) 题(        ) 兄(        ) 此(           )
  晴(        ) 密(        ) 提(        ) 呆(        ) 批(           )
  三、我会用横线划出带点字的正确读音。(10分)
  水分(fēn fèn ) 盛饭(chéng shèng) 黑白相间(jiān jiàn)
  空地(kōng kòng) 葡萄干(gān gàn )
  四、连一连,可别把朋友找错呀!(9分)
  明亮的        市场         绚丽多彩的       日月潭         一条条      花炮
  繁华的        森林         川流不息的       舞台           一串串      山峰
  茂密的        灯光          风光秀丽的       行人          一座座      龙船
  五、这学期我们学了四首古诗,收获可真不小。
  你能把《草》这首诗默写下来吗?别忘了写上作者。(9分)
                       草 作者:
                         ,                 。
                         ,                 。
  六、这些祝福的话,应该分别送给谁?请用线连起来。(10分)
  1、我祝爷爷、奶奶                  ①工作顺利
  2、我祝爸爸、妈妈                  ②健康长寿
  3、我祝哥哥、姐姐                  ③一路平安
  4、我祝出差的叔叔                  ④旅途愉快
  5、我祝去旅游的阿姨                ⑤学习进步
  七、把括号里的词语放到句子合适的位置并写下来。(4分)
  1、我把小明的乒乓球踩坏了,我向他道歉。(不小心 连忙)

2、周总理接过象脚鼓,敲着鼓点。(笑容满面地 欢乐的)


八、我会把这些错乱的句子排成一段通顺的话。(10分)
  ( )我一边答应,一边把铅笔放进盒里,扣上盒盖。
  ( )有一天放学回家,我拿出作业本准备做数学题。
  ( )我脸红了,又拿出铅笔,写起作业来。
  ( )王小华跑来叫我跳皮筋。
  ( )这时,我看见盒盖上的小熊好像生气了,瞪着眼睛说:“没做完作业就想玩,真不害羞!”
  九、我会读短文,回答问题。(8分)
  灯罩(zhào)上面有四幅美丽的画。第一幅有两只丹顶鹤,它俩在苍松下扭动着身躯,梳理着洁净的羽毛。第二幅画有两只画眉,正在翠绿的枝叶中引颈歌唱。第三幅画着一只顽皮可爱的小猫,正兴高采烈地捕捉蝴蝶。第四幅画着一只胖乎乎的小白兔,竖着耳朵,正津津有味地啃着大白菜呢!艺术家们用多彩的画笔把灯罩装点得生机勃勃。
  1、这篇短文共有(         ) 句话。
  2、这段话是围绕第(          ) 句话来写的。
  3、这段话分别介绍了灯罩上(       ) 、(         ) 、(         )、(       )、 四幅画。
  4、“采”在字典中有3种解释:①摘取;②选取;③神采、神色、精神。在“兴高采烈”一词中应选第(          ) 种解释。
  十、张开想象的翅膀,写出你美好的心愿。(15分)
  我们学习了《假如》这首诗歌,诗中的小女孩是个善良的,有爱心的孩子,她写出了三个美好的愿望,假如你有一枝马良的神笔,你想画什么呢?请你用几句话把你的心愿写下来。 

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