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六年级语文第一学期三四单元质量检测

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六年级语文第一学期三四单元质量检测(五年级下册人教版)

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六年级语文第一学期三四单元质量检测
班级学号姓名成绩
亲爱的同学们，在愉快而紧张的学习中，我们又迎来了硕果累累的秋天，只要你能细心审题，认真检查，把字写端正，相信你一定能采摘到最甜美的果实。加油吧！
一、看拼音写词语，注意把字写得端正美观。（8%）
kān chēng zhuàn xiě piān pì zhān bǔ

(         )       (          )        (         )        (            )
   zhuāng  jia        xiōng  yǒng          zhòu  yǔ           quán   héng
(         )       (          )        (         )         (            )
二、比比谁的积累多，把下列词语补充完整。（4%）
脱（  ）而出      （   ）（  ）不安     （   ）（   ）无几    顶礼（  ）拜
无可挑（   ）      （   ）跳如雷         （   ）然而止   奇伟（  ）（   ）
三、结合语境，选择合适的成语或俗语。（6%）
1、过生日时，爷爷送我一套《百科全书》，我对它（             ），一刻也不肯放下。
2、你不知道，她就是（             ）的乒乓球运动员张怡宁。
3、书法家张旭的草书写得（             ），苍劲有力。
4、俗话说：“                         ”，生活中，我们难免会犯一些错误，不过我们要从中吸取教训。
5、俗话说：“                         ”，经常干小偷小摸的事，终究会有被人发现的时候。所以做人还是本分一点好。
6、俗话说：“                         ”，如果你到外地探亲，可以把我们家乡的特产作为礼物带给他。
四、文章需要字斟句酌，反复推敲，修改下列一段话。（8%）
一天晚上，方方和亮亮迫不急待地打开电视机看相声和音乐。演员的精致表演。使他俩不禁忍不住笑出声来。他对他说，这个节目演得正好！亮亮听了，点头表示同意。
五、根据课文内容完成填空。(21%)
1、勃朗特三姐妹           _、           、           _几乎同时出版《           _》、《           _》、《                 _》，获得极大的成功，震惊了英国乃至世界文坛。3%
2、《轮椅上的霍金》一文中的霍金是一位__________，他被人称为“__________”他撰写的《__________》在全世界拥有无数的读者，他还是一位__________。他__________的科学精神和__________的人格力量深深地感动了大众。提及霍金，你会想起__________、__________这些词语。4%
3、“而那些远离群体零零星星的三两棵松树，在灌木中鹤立鸡群，不愁没有阳光，没有树和它们竞争，所以，它们就成了薪柴啊。”句中的“鹤立鸡群”一词中的“鹤”指的是__________；“鸡”指的是__________。《生命的林子》让我们领悟到：__________________________________________________2%
4、事实上，我不管__________、__________，梦中总不时映现____________________和____________________________。无论__________，无论__________，只要忆及那__________的剪纸声，我的__________与__________立刻变得__________。这段话写出了______________________________。（5%）
5、安塞腰鼓好在_________________。你看：每一个舞姿都____________________，每一个舞姿都____________________，，每一个舞姿都____________________，每一个舞姿都________    ____________，使人_________________。3%
6、传说，王母娘娘用玉簪一划，就划出了天河，天河就是太阳系中的“_________”，牛郎和织女分别成了河两边的“_________星”和“_________星”。牛郎和织女每年在农历_________的夜晚在“_____桥”相会，这就是_________节的由来。这个故事还被一些古诗文引用，如①_______    _________________    __________；②_______    _________________    __________；③_______    _________________    __________……（多写一句加1分）4%
六、阅读天地。（23%）
                        （一）课内阅读（2.5+2.5+2+2）
我也非常喜欢鲁滨逊这个任务。我想象中的鲁滨逊是这个样子的：身着羊皮短衣短裤，腰间（   ）一把小锯，一把斧子，肩上（   ）着弹药袋子，背上（   ）着一个筐子，（   ）一支鸟枪，头顶（   ）一把又丑又笨的羊皮伞……我希望自己能成为一个像鲁滨逊那样的人，一个探索者，一个发明家，一个善于创造性劳动的人。
我要好好地把这本书珍藏起来，等我有了儿子，我就把这本书再传给他。
1、文章结尾中的“这本书”指_______________。这段文字节选自_______________，作者是_________。你还读过她的作品有________________、________________等。2.5%
2、在文章中补上适当的动词。2.5%
3、读读描写鲁滨逊外貌的语句，思考：作者为什么会把鲁滨逊想象成这个样子？2%

4这本书是爸爸送给我的，爸爸送我的仅仅是一本书吗？为什么？说说你的看法，2%

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