S版五年级语文《金奖章》一课一练 -- 小学语文教学资源网

S版五年级语文《金奖章》一课一练

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S版五年级语文《金奖章》一课一练(五年级上册 S版)

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《金奖章》一课一练班级姓名导学：（读一读，抄写一遍，要求写的正确、美观）在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢？学习了《金奖章》这篇童话后，也许你能找到下面的答案。荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享

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《金奖章》一课一练
   班级            姓名
导学：（读一读，抄写一遍，要求写的正确、美观）
在荣誉面前，每个人的表现是不同的。有的见荣誉就争，有的为大家默默奉献，不计较个人得失。我们要怎样对待荣誉呢？学习了《金奖章》这篇童话后，也许你能找到下面的答案。     荣誉不能靠“争”得来，只有踏踏实实做事，默默为大家做贡献的人，才配享有荣誉，才最受人尊敬。

一、拼音写词语。
pú  rén   tuī  jiàn    huò qǔ     fēng chén pú pú    zhōng xīn gěng gěng
  （     ）  （      ）   （       ）   （              ）  （                 ）

   xǐ  què   róng huò   fǔ  làn     bó  zi      hé  zi     bīn bīn yǒu lǐ
（      ）（       ）（      ）  （        ）  （      ）   （            ）

二、给下面的字换偏旁组成新字，再组成词语。
   例如   渣（喳）（喳喳叫）                            蔓（    ）（         ）
  仆（    ）（         ）   屑  （    ）（         ）   耿（    ）（         ）
  沾（    ）（         ）   嚷  （    ）（         ）   怦（    ）（         ）
三、形近字组词。
  鸦（        ）  存（        ）  宫（        ）  鹊（        ）  受（        ）
  雅（        ）  荐（        ）  营（        ）  措（        ）  授（        ）
四、按一定的顺序排列下面句子。
1、韶关市   亚洲    中国    世界   广东省
   按照范围从大到小排列
2、浇水   耕地    收获     下种    开花    发芽
按时间先后顺序排列
五、读句子，填空。
1、使者打开盒子，拿出奖章。大厅里顿时就像炸开了锅，鸟儿们叽叽喳喳的，个个伸长了脖子，盼望着使者把金灿灿的奖章挂到自己的脖子上。
  我体会到
还有哪些句子表现了鸟儿们的这种心情？写下一句来
                                                                                 。
2、您大概弄错了！我既不像黄莺和百灵那样会唱歌，又不像喜鹊那样会说好听的话，也不像老鹰那样有力气……我怎么可能得到奖章呢？
造句：既不……又不 …… 也不……


六、认真读课文，思考填空。
  1、听到要颁发金奖章的消息，群鸟                                              ，
而乌鸦却在                                                  （用自己的语言概括）。
我体会到                             &nb

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