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《大海的歌》《帽子和鸟窝》同步练习

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《大海的歌》《帽子和鸟窝》同步练习(三年级上册 S版)

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1．大海的歌一、看拼音，写词语。ōwényǎnɡtóufānɡǔnēnténɡqínshīshuìjiào()()()()()()二、比一比，再组词。映（）文（）凡（）闹（）

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1．大海的歌
一、看拼音，写词语。
bō  wén   yǎnɡ  tóu   fān  ɡǔn   bēn  ténɡ   qín  shī    shuì  jiào
(       )  (       )   (       )  (       )   (       )   (       )
二、比一比，再组词。
映（    ）      文（    ）      凡（    ）      闹（    ）

应（    ）      纹（    ）      帆（    ）      闲（    ）
三、快乐填词语。
          (      )           (      )               (      )
          (      )           (      )               (      )
四、当好小裁判（对的打“√”，错的打“×”）。
1.“仰”字共六画。（   ）
2.《海上的风》作者用拟人化的手法写了大海有风时的景象。（   ）
3.“风儿不闹了，浪儿不笑了。”这句话运用了拟人的修辞手法。（   ）
4.“她抱着明月，她背着星星。”这句话中把大海比做母亲，把明月和星星比做大海的儿子。（   ）
5.“蓝色的雾，蓝色的云；蓝色的波纹，蓝色的潮声。”这句话运用了排比的修辞手法。（   ）
6.《海上的风》每小节后面用了省略号，表示留有余音、余韵，目的是为了激发读者产生丰富的想像。（   ）
7.“映”、“仰”两个字左宽右窄。（   ）
8.“无边的海，像一面大玉镜。”这是个比喻句，写出了大海辽阔、平静、纯
     净的特点。（   ）
五、根据意思写词语。
1.形容波浪极大。                                         （    ）
2.大声叫，本课指风声很大。                               （    ）
3.像织布的梭子来回活动，形容来往频繁。                   （    ）
4.抬头。                                                 （    ）
5.弹琴的人。                                             （    ）
6.打鱼的帆船。                                           （    ）
7.力气特别大的人。                                       （    ）

2.帽子和鸟窝
一、看拼音写词语。
mào  zi    shān  pō    zhú  ɡān     yāo  dài     sōnɡ  shǔ
(       )  (        )  (        )   (        )    (        )
二、辫字组词。
河（     ）慌（     ）  耍（     ）  约（     ）  窝（     ）
何（     ）谎（     ）  要（     ）  药（     ）  祸（     ）
三、给多音字组词。
       Tiǎo(     )         zhāo(     )       sì (     )
       Tiāo(     )         cháo(     )       shì(     )
四、读读句子，动动脑筋，用带点的词语写一句话。
孩子们望望拖着帽子蹲在树上的松鼠，挠挠脑袋，无可奈何地下山去了。

五、给下面句子加上适当的标点符号，再读一读，选择人物不同的心情。
A．着急    B.高兴和自豪    C.惊喜    D.失望
1.翔翔一摸脑袋  惊叫起来  帽子  我的帽子丢在草地上了  心情：（    ）
2.翔翔说  我不要帽子了  让鸟儿在里面做窝吧            心情：（    ）
3.孩子们嚷起来  松鼠  一只大松鼠                      心情：（    ）
六、猜猜我是谁（根据意思写词语）。
1.指说话的人多，你一句我一句。（    ）
2.没有办法；无法可想。（    ）
3.本文指玩的尽兴。（    ）
七、句子加工厂（按要求改写句子）。
   小伙伴们找到了帽子。

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