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人教版五年级语文上册期中测试题(五年级上册人教版)

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五年级上册语文质量检测试题一、看拼音写词语:jùpàwūyánshuāilǎoshūlǐ()()（）()fâiùgàojiâfēnfùxiǎoxīnyìyì

试题预览
五年级上册语文质量检测试题

一、看拼音写词语:
  jù  pà     wū  yán     shuāi  lǎo      shū  lǐ
(      )   (        )  （        ）    (        )
fâi  bù     gào  jiâ     fēn  fù       xiǎo  xīn  yì  yì

(      )    (       )   (        )    （                )
二、给带点的字选择正确的读音，打“√”；（3分）
踮（diǎn  diàn）起脚尖       夹（jiā jiá）丝玻璃
榨(zhà  zà )油               苔藓(xiān  xiǎn)
潺潺(chán  chǎn)             粘(zhān   nián)在一起
三、把四个字的词语补充完整。（8分）
（   ）（   ）不绝   （   ）（   ）不尽  （   ）（   ）不舍    （   ）（   ）不同    呕心（     ）血   颇负（      ）名
能书（      ）画    星罗棋（     ）  （     ）断丝连
安然无（        ）  （     ）望相助     千（      ）一律
四、按照课文把下列句子补充完整。
（1）悠悠天宇旷，                        。
（2）江南几度梅花发，                    。
（3）欲要看究竟，                        。
（4）书                    ，善读之可以           。
（5）读书有三到，谓           、            、           。
五、选字填空。
幕     慕     暮
（   ）色降临     开（   ）     羡（   ）     爱（   ）  辟    避     劈
躲（   ）     开（   ）    （   ）柴      （   ）开
六、根据课文内容填空并回答问题。
1．京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。                     ，
                         。
（1）填空：
（2）请写出第三、四句诗的意思：                           。
（3）这首诗表达了诗人                                  的思想感情。
2．旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神、愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的!几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难、不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！
（1）用“       ”划出梅花秉性的句子。
（2）外祖父的这段话，用梅花赞美了怎样的人？

（3）你能举出中国历史上几个有气节的人物吗？（至少两个）

八、课外阅读
简单道理
从前，有两个饥饿的人得到了一位长者的恩赐：一根鱼竿和一篓鲜活硕大的鱼。其中，一个人要了一篓鱼，另一个人要了一根鱼竿，可是，他们分道扬镳了。  得到鱼的人就地用干柴点起篝火煮起了鱼，他狼吞虎咽，还没有品出鲜鱼的肉香，转瞬间，连鱼带汤就被他吃个精光。不久，他便饿死在空空的鱼篓旁。另一个人则提着鱼竿继续忍饥挨饿，一步步艰难的向海边走去。可当他看到不远处那蔚蓝的海洋时，他的最后一点力气也使完了。他也只能眼巴巴的带着无尽的遗憾撒手离开人间。  有另两个饥饿的人，他们同样得到了长者恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各奔东西，而是商议共同去寻找大海。他们每次只煮一条鱼。他们经过遥远的跋涉来到海边。从此，两个人开始了捕鱼为生的日子，几年后，他们盖起了房子，有了各自的家庭子女，有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。  一个人只顾眼前的利益，得到的终将是短暂的欢愉；一个人目标高远，但也要面对现实的生活。只有把理想和现实结合起来，才有可能成为一个成功的人。一个简单的道理，却能给人意味悠长的启示。
1.写出下列词语的近义词。
狼吞虎咽（           ）    意味悠长（            ）
2.在文中用“       ”画出具体写“一个人只顾眼前利益，得到的终将是短暂的欢愉。”的句子。
3．概括这篇文章的主要内容：


4． “一个简单的道理，却能给人意味深长的启示。”这个简单的道理是什么？这个道理给人什么样的生命启示，请结合生活实际说说自己的理解。

九、习作。题目：一句读书名言给我的启示  提示与要求：在第一单元的综合性学习中，你一定积累了不少读书名言，选择你印象深刻的一句，通过具体事例来写写这句话对自己的启发，注意把经过写具体，把得到的启示写清楚。

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