西师版小学六年级语文毕业试卷（一） -- 小学语文教学资源网

西师版小学六年级语文毕业试卷（一）

试题
名称

西师版小学六年级语文毕业试卷（一）(六年级下册西师版)

下载
地址

西师版六年级语文毕业试卷（一）一、给加点的字选择正确的读音。（划去错的）（3分）一唱一和（héhè）深恶痛绝（wùè）挑拨离间（tiăotiāo）打折了腿（zhéshé）系好衣扣（xìjì）露出笑脸（lùlòu）二、选词填空。（3分）防止防护防治1、严格的（）措施可以避免医务人员被非典病毒感染。2、我们要（）非典病毒

试题预览
西师版六年级语文毕业试卷（一）
一、给加点的字选择正确的读音。（划去错的）（3分）
一唱一和（ hé  hè ）        深恶痛绝（ wù  è ）        挑拨离间（ tiăo  tiāo ）
打折了腿（ zhé  shé ）      系好衣扣（xì  jì ）          露出笑脸（ lù  lòu ）

二、选词填空。（3分）
防止      防护      防治
   1、严格的（       ）措施可以避免医务人员被非典病毒感染。
   2、我们要（       ）非典病毒的进一步传播。

即使……也……     虽然……但是……     尽管……还……     只要……就……
   1、（       ）明天下大雨，我们（       ）要按时开展活动。
   2、（       ）我们万众一心，（       ）没有战胜不了的困难。

三、成语分类，并写一句话，用上其中的两个成语。（7分）
全神贯注       连蹦带跳       摩拳擦掌       古木参天
谈笑风生       和颜悦色       碧海苍天       水天相接
昂首挺胸       郁郁葱葱       腾空而起       疾步如飞
   1、描写自然风光的：
   2、描写人物神态的：
   3、描写人物动作的：

四、改正下列词语的错别字。（4分）
穿流不息（     ）     慢不经心（     ）      阴谋鬼计（     ）     换然一新（     ）
坚苦奋斗（     ）     再接再励（     ）      深临其境（     ）     长途拔涉（     ）

五、按要求写句子。（5分）
1、富有激情和超凡想象力的炎黄子孙，描绘着瑰丽绚烂的飞天之梦。（缩句）


2、年轻而富有才华的音乐家肖邦，离开了自己的祖国。（改为双重否定句）


3、喂，我的铅笔丢了，把你的铅笔给我用一下。（改为礼貌用语）


4、公园里，到处可以看见盛开的鲜花和悦耳的鸟叫。（修改病句）


5、我们为人民而死，就是死得其所。（改为反问句）



六、古诗词填空。（7分）
  1、《春日》的作者是          代诗人           ，你喜欢的诗句是：
                                 。
  2、“              ，乌蒙磅礴走泥丸。”共运用了         、        、        、三种修辞手法。

七、阅读（11分）
生之喜悦
     美国西海岸的边境城市圣迭（dié）戈的一家医院里，长年住着因外伤全身瘫（tān）痪（huàn）的威廉·马修。当阳光从朝南的窗口射入病房时，马修开始迎接来自身体不同部位的痛楚的袭击——病痛总是早上光临。在将近一个小时的折磨中，马修不能翻身，不能擦汗，甚至不能流泪，他的泪腺（xiàn）由于药物的副作用而萎缩。
     年轻的女护士为马修所经受的痛苦以手掩面，不敢正视。马修说：“钻心的刺痛难忍，但我还是感激它——痛楚让我感到我还活着。”
    马修住院的头几年，身体没有任何感觉，没有舒适感也没有痛楚感。在医生的精心治疗下，有一部分神经已经再生，每天早上向中枢（shū）神经发出“痛”的信号。
     在痛楚中发现喜悦，这在一般人看来简直是荒唐。但置身马修的处境，就知道这种特定的痛楚不仅给他带来了喜悦，而且带来了希望。当然一个重要前提在于，马修是一个意志坚强的人。
     过去马修经历过无数没有任何知觉的日夜。如果说，痛楚感是一处断壁残垣（yuán）的话，无知觉则是死寂的沙漠。痛楚感使马修体验到了“存在”。从某种意义上说，这甚至是一种价值体现——医疗价值与康复价值的体现。当然，马修不是病态的自虐（nuè）狂，他把痛楚作为契（qì）机，进而康复，享受到正常人享有

试题下载地址1 试题下载地址2

把本页分享到：QQ空间新浪微博微信

相关试题：西师版六年级下册毕业试卷

上一个『人教版一年级语文上册第一单元测试题（A卷）』下一个『西师版五年级语文期末试卷』

浏览更多试题，请访问

本页手机版