彩云镇2012-2013学年下学期期末学业水平测试小学六年级语文试卷
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彩云镇2012-2013学年下学期期末学业水平测试小学六年级语文试卷一积累(35分)1、看拼音写词语。(8分)Kǒnɡùiǎojiùfěicuìyánjùn()()()()duànliànkūwěiyōuyǎjiǎoxíng
试题预览
彩云镇2012-2013学年下学期期末学业水平测试小学六年级
语文试卷
一积累(35分)
1、看拼音写词语。(8分)
Kǒnɡ bù biǎo jiù fěi cuì yán jùn
( ) ( ) ( ) ( )
duàn liàn kū wěi yōu yǎ jiǎo xíng
( ) ( ) ( ) ( )
2、比一比,组词语。(4分)
藉( )掉( ) 哀( )腊( )即( )
籍( )悼( ) 衰( )蜡( )既( )
3、把下面的词语补充完整。(6分)
( )( )学步 莫( )其( ) 专心( )( )
( )( )而至 养( )处( ) 座无( )( )
4、一、二句补充句子,后两句按原文填空。
(1)一鼓作气,( ),( )。
(2)( ),观千剑而识器
(3)千门万户曈曈日,( )。
(4)世人苦被( ),( )老将至。
(5)中古时候有个文学家叫做司马迁的说过:(
)。
(6)照老北京的规矩,春节差不多在腊月( )就开始了。“( ),( )”这是一年里最冷的时候。
(7)燕子去了,有( );杨柳枯了,有( )( ),有再开的时候。但是,( ?)
二、理解(35分)
1、听读短文,填空。
(1)妻子的“秘诀”是:
(2)妻子明白了什么?结合短文说一说。
(3)结合短文的中心,给短文娶个题目:
生活中的小镜头
生活,宛如一部情节曲折的电影,一个个精彩的小镜头,便组成了( )的生活。我热爱生活,也热爱那一个个小镜头,它们使我受到教育,得到启迪。然而,我更偏爱图书馆里那一个个小镜头。
清晨,图书馆的大门敞开了,各种各样的人便( )地涌进了图书馆。留披肩发的,梳辫子的,剃平头的,梳分头的,黑发的,白发的……穿皮鞋珠,穿球鞋的,高跟的,矮跟的……宽敞的图书馆似乎拥挤了些。
人们进了图书馆,深深地吸了一口气,欣慰地笑了笑,似乎这封闭了一夜的图书馆空气很清新似的。紧接着,那双眼皮,那单眼皮,都各自盯上了自己的目标;那粗糙的手,细腻的手,宽大的手,纤细的手,都( )地取下书,极温柔地抚摸着,就像抚摸着孩子光滑的脸蛋儿……
图书馆里骚动了一阵之后,又恢复了往日的平静,偶尔听到翻书声也显得极小,极小,人们完全沉浸在书的海洋里了……
一个戴眼镜的小伙子,一边看着,一边( ),有时还停下来皱紧眉头想想什么,不时地扶扶那滑落在鼻梁上的眼镜;一位留披肩发的姑娘,顾不得整理那散乱的长发,只是用大眼睛在书上贪婪地扫着,不时地甩一下那束垂到额前的刘海儿,看那神情,要是有把剪刀的话,她一定要把那束刘海儿铰了;一位头花白的老人,鼻梁上架着老花眼镜,眯着眼睛,把书拿得远远的,显得很费力,但仍旧舍不得把书放下;几个孩子趴在地上用手指着字,一个字一个字念着,很吃力,却很专注……
我,没有打扰任何人,( )地离开了图书馆,但这生活中的小镜头,我却怎么也忘不了,它似乎告诉了我什么,到底是什么呢……
1、选择合适的词语填在文中的括号里。
小心翼翼 争先恐后 悄无声息 丰富多彩 伏案疾书
2、给加点字注音。
粗糙( )似乎( )细腻( )伏案疾书( )
3|、用“——”从文中画出一个打比方的句子。
4、文章结尾写“它似乎告诉了我什么,到底是什么呢……”你知道“它”告诉“我”的是什么吗?把你想到的写在下面。
5、文章的开头、结尾在写法上有什么特点?
三、表达(40分)
1、读文言文,完成习题。(5分)
原文:子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?
注释:①子:孔子;②时:经常;③习:温习,复习;④亦:也,也是;⑤说:同“悦”,高兴的意思。⑥朋:朋友;⑦知:了解;⑧愠:怨恨;⑨德行高尚、有修养的人。)
(1)结合注释,多读几遍文言文,写出文言文的大意。
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2、口语交际。(5分)
有一天,王明在马路上发现一个学生在草坪里玩耍,他去劝那个学生,那个学生却说:“踩的人多了,少我一个不少,多我一个不多,有什么关系?”如果你是王明该怎么说?
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3、习作:“人生不如意十之八九”,即将告别童年生活的你们想不想把你们的“不如意”告诉父母、老师、亲友、伙伴……呢?别忘了一吐为快的同时记住老师的要求:⑴以写信的方式表达,注意格式正确;⑵围绕一件事写具体,条理清楚、语句通顺;⑶表达出真情实感;⑷有好词佳句老师更满意。
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