《蝙蝠和雷达》习题
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《蝙蝠和雷达》习题
(四年级下册 人教版)
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《蝙蝠和雷达》习题一、加偏旁组字,再组词。扁()()我()()当()()曷()()二、写出下列词语的近义词。模仿--()启示--()敏锐--()灵巧--()显示--()研究--()三、成语积累。1、使黑体字互为反义词。例:横七竖八()()()()、()()()()、()()()()2、使黑体字是数字。例:一干二净
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《蝙蝠和雷达》习题
一、加偏旁组字,再组词。
扁()() 我()() 当()() 曷()()
二、写出下列词语的近义词。
模仿--()启示--()
敏锐--()灵巧--()
显示--()研究--()
三、成语积累。
1、使黑体字互为反义词。
例:横七竖八
()()()()、
()()()()、
()()()()
2、使黑体字是数字。
例:一干二净
()()()()、
()()()()、
()()()()
四、选择关联词语填空。
因为……所以…… 不仅……还…… 不是……而是…… 即使……也……
1、蝙蝠()能在夜里飞行,()能捕捉飞蛾和蚊子。
2、()一根极细的电线,它()能灵巧地避开。
3、蝙蝠在夜里飞行,靠的()眼睛,()嘴和耳朵。
4、()驾驶员从雷达的荧光屏中,能够看清楚前方有没有障碍物,()飞机在夜里飞行也十分安全。
五、判断下列句子,意思对的打“√”,错的打“×”。
1、“在漆黑的夜里,飞机怎么能安全飞行呢?原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。”这是一个反问句。()
2、“难道它的眼睛特别敏锐,能在漆黑的夜里看清楚所有的东西吗?”这是一个设问句。()
3、“你知道蝙蝠在夜里飞行是怎样用嘴巴和耳朵配合起来探路的吗?”这是一个疑问句。()
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