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小学五年级语文下册期末测试卷及答案

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小学五年级语文下册期末测试卷及答案(五年级下册人教版)

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小学五年级语文下册期末测试卷及答案基础知识一、选出带点字的正确读音画”---”线。（3分）阻挠（náo　ráo）　勉强（qiǎnɡ　qiánɡ）　厌恶（wù　è）喷香（pēn　pèn）　称心（chèn　chènɡ）　倔强（jué　juè）二、看拼音写词语。（5分）jùnqiàochúnshúqīngmiè　hǔpò　cánfèi（　　　　）（　　　　

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小学五年级语文下册期末测试卷及答案

基础知识
一、选出带点字的正确读音画”---  ”线。（3分）
阻挠（náo　 ráo）　  勉强（qiǎnɡ 　qiánɡ）　厌恶（wù 　è）
喷香（pēn　 pèn）　  称心（chèn 　chènɡ）　倔强（jué　 juè）
二、看拼音写词语。（5分）
jùn qiào     chún shú    qīng miè   　hǔ pò   　 cán fèi
（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）（　　　　）
三、按要求填空（2分）
“朝霞透过山峰，阳光泻满山谷。”这句中的“透”字，用部首查字法，应查（　　）部，除部首再查（　　）画；用音序查字法，应先找字母（　　）。“透”字在字典中有几种解释：①通过，穿透；②暗地里告诉；③达到饱满的、充分的程度；④显露。在这个句子里应选择第（　　）种解释。

四、在括号里填上恰当的字词。（11分）
1．（　　　）急跳墙　　　车水（　　　）龙　　　画（　　　）添足
（　　　）肠小道　　　万（　　　）更新　　声名（　　　）藉
2．认真对成功正如马虎对（　　　　）
微笑对高兴正如流泪对（　　　　）
点头对同意正如摇头对（　　　　）
3．（　　　）的表演　　飞快地（　　　）　　　　发出（　　　）
　　（　　　）的湖面　　欢快地（　　　）　　　　完成（　　　）
　　（　　　）的草地　一遍一遍地（　　　）　　　增加（　　　）
4．老师（　　　　）关心我们的学习，（　　　　）关心我们的生活。
　　李刚（　　　　）刻苦学习，（　　　　）成绩优秀。
积累运用
五、按要求写句子。（1＋1＋1＋2＋2=7分）
1．科学是改善人类生活最伟大的动力。
缩句：___________________________________________________________
2．清澈的溪水流向远方。
改写成拟人句：____________________________________________________
3．在困难面前，我们必须迎难而上。
改写成反问句：____________________________________________________
4．用“骄傲”的不同词义造句。
①（指不谦虚）___________________________________________________
②（指很自豪）___________________________________________________
5．写一句关于“爱国”的名人名言：
_________________________________________________________________
六、用修改符号修改病句：（3分）
1．经过大家的耐心帮助，使我认识到自己的缺点。
2．昨天中午刮了一天的风。
3．我们小队实施并制定了暑假计划。
七、补充下列句子。（6分）
1．青山有幸埋忠骨，_________________________    。
2．______________________      ，两行清泪为思亲。
3．知不足者好学，_________________________。
八、根据学过的课文内容填空。（11分）
1．下列人物是你学过的哪篇课文中出现的？
军需处长《　  　》福勒《　　    　　》贝多芬《　　     》
诺贝尔《　　     　   　》  孙膑《　　      　　》
2．皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从______________升起来。________的海面上，霎时间____________。月亮越升越高，穿过____________________。忽然，海面上刮起了大风，___________________。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个_________________……
阅读理解
九、阅读《跳水》中的片段，回答问题。（2+1+2+3=8分）
“你逃不了！”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，龇牙咧嘴做着怪样。横木的一头离桅杆一米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，摇摇晃晃地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全部吓呆了。孩子只要一失足，直摔到甲板上就没有命了。即使他走到横木头上拿到了帽子，也难以回转身来。有个人吓得大叫了一声。孩子听到叫声往下一望，两条腿不由得发起抖来。
   正在这时候，船长从船舱里出来，手里拿着一支枪。他本来是想打海鸥的，看见儿子在桅杆顶端的横木上，就立刻瞄准儿子喊：“向海里跳！快！不跳我就开枪了！”孩子心惊胆战，站在横木上摇摇晃晃的，没听明白他爸爸的话，船长又喊：“向海里跳！不然我就开枪了！一！二！”刚喊出“三！”孩子往下一纵身，从横木上跳了下来。
   扑通一声，孩子像颗炮弹扎进了海里，二十来个勇敢的水手已经跳进了大海。40秒钟——大家已经觉得时间太长了。等孩子一浮上来，水手们就立刻抓住了他，把他救上了甲板。

  1．写出孩子追赶猴子时的动词。

2．用“     ”画出能说明当时情况危急的句子。
3．想像当孩子获救后，大家会怎样说呢？


4．船长的        、        、        、给我们留下了深刻的印象，你想向他说些什么？


十、阅读下面文章，按要求作答。（1+2+1+2+2+2=10分）
秘  密
   ①有一天，一个当小学老师的朋友讲了一个小男孩的故事。
   ②他7岁，上小学二年级。他有一双非常水灵的大眼睛，乌黑的、不谙（ān）世事的、清澈的眼睛。凝视他的眼睛的时候，老师常常会有一种错觉，以为那里面正含着眼泪，像一潭水似的，晃动着，但不涌出来。
   ③他是一个可怜的孩子，跟着年迈的奶奶一起生活。奶奶只有菲薄（fěi bό）的退休费，祖孙两人有了吃的就没有穿的，总有一样要凑合。“这个孩子特别懂事。一个小男孩呀，你们不能想象他有多么细腻的内心世界。”
   ④朋友感慨着举了一个例子：小学生的作业本通常都是用得很快的，用不了多久就要买新的。没有一个同学对这件事有疑义。有一次，是在课间休息的时候吧，所有的同学都在操场上玩，只有他，嗫（niè）嚅（rú）着走到讲台旁，仰着小小的脸，伸出小小的手，递给老师一支铅笔。他说：“老师，我想让您以后用铅笔给我判作业。这样，作业本用完了，我用橡皮一擦，就像新的一样了。”
   ⑤当老师的朋友对我说：当时我注视着这个孩子的眼睛，他的脸特别圣洁。你知道吗？那种天使一样的小孩子，充满了对世界的悲悯（mǐn）和谅解。我看着他，看着看着就要掉眼泪。我拿过了那支铅笔，我说，这是我们两个人之间的秘密，我一定用只有我们俩能看清楚的符号来批改你的作业。孩子特别开心，跑出教室，冲进同学当中。此后，有好几个星期的时间，老师真的用铅笔给他改作业，而且悄悄地告诉他：“如果你都做对了，老师只写上“优秀”两个字，擦的时候也好擦了。”这样，孩子一直保持了优秀的成绩，老师和他一直共有着这个秘

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