S版五年级《我家门前的海》一课一练 -- 小学语文教学资源网

S版五年级《我家门前的海》一课一练

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S版五年级《我家门前的海》一课一练(五年级上册 S版)

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《我家门前的海》一课一练班级姓名学练指要，读一读，写一写。本课是一篇略读课文，课文以优美的语言，新奇的意境，绚丽的想象，描绘了渔家孩子眼中的海。它不仅美丽，还和我们息息相关。通过本课的学习，感受大自然的美，感受人与大自然之间的和谐，进一步增强对大自然的热爱。要学会本课的七个生字，理解和积累相关的词语

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《我家门前的海》  一课一练
                班级            姓名
学练指要，读一读，写一写。
  本课是一篇略读课文，课文以优美的语言，新奇的意境，绚丽的想象，描绘了渔家孩子眼中的海。它不仅美丽，还和我们息息相关。通过本课的学习，感受大自然的美，感受人与大自然之间的和谐，进一步增强对大自然的热爱。
  要学会本课的七个生字，理解和积累相关的词语。通过默读、朗读，了解“我家门前的海”是什么样子的，在“我”眼中的为什么是这样子。体会作者与大海之间的感情，背诵自己喜欢的句子和段落。

一、读拼音，写词语。
    xīng sōng    xiū qiè     shuō dà     tóng  zhì   níng jìng ān tiǎn

lěng  jùn    gé  li      fēi  chí     hǎi zǎo   yù  lái yù  měi

二、多音字注音组词。
    蒙{█(mēng（             ）@méng（             ）@měng（             ）)┤              {█(mó（             ）@@mú（             ）)┤

三、我会给下面形近字组词。
　　　　驰（   　）　  骏（   　）　藻（　   ）　愈（   　）
　　　　弛（   　）　  峻（   　）　澡（   　）　愉（   　）
　　　　池（　   ）　  俊（   　）　操（　   ）　榆（　   ）
　四、解释下面的词，并用它写一句话。
解释：应接不暇：_____________         ______________
    写话：
五、选择词语填空。
一条条          一串串
牧场上见到的是轻轻荡漾的琉璃浮漂，（         ）像是巨大的晶莹
的珍珠；波面下是（         ）吊绳，牵引着数不尽水产。
六、用“    ”画出下列句中的错别字并改正。
1.我长长跟妈妈到牧场上放牧，驱着小舟，追逐应接不瑕的目光和飞驰的好奇心。（      ）
2.我家门前挂着一副画，从门口一直廷伸到海边。画面有动有清，颜色有浓有淡。（      ）
七、给下列句中加点字选择正确的解释。
故：①意外发生的事; ②有意，存心； ③所以，因此； ④原来的，
从前的； ⑤老朋友；  ⑥缘故，原因。
1.我的故乡是我国有名的旅游胜地。（               ）
2.前几天，他家的电磁炉出现了故障。（                  ）
3.大官人今天何故厚待一个犯人？（                ）
4.今天因突降大雨，故未如期启程。（             ）
八、给下列句子加标点。
1.人们都说渔家的孩子有着海一般晶莹的生命  心  装着海  眼  荡漾着海
  笑  就是海的声韵
2.我要快快长知识  增智慧  用灵巧的手  蘸着朝霞般的色彩  为画面添上
崭新崭新的几笔
九、我会根据课文内容填上适当的词语。
　　①我喜欢（                           　）的脸。
　　　我喜欢（                           　）的脸。
　　　我喜欢（　                           ）的脸。
　　②海上牧场，驱走了（                                         　）。
　　  海上牧场，放牧着（　                                         ）。
　　  海上牧场，跳跃着（　                                         ）。
　  ③ 这画很大很大，       、      、     、      和春秋四季都描摹
在上边。
　　  这画天天在变，变得      ，变得      ，变得                ……
　　  岛上人，都是            。
　　  岛上人，又都是           。
十、课文理解。
　《我家门前的海》按照（　      ）顺序，描绘了渔家孩子眼中的海，首先交代了（     　），接着分别描绘海在渔家孩子眼中的样子：海是“_____”，是“_____”，是“_____”。因为
那海是多变的，就像（      　）；那海是富饶的，就像（　    ）；那海是日新月异的，就像（      ）。文章表达了渔家人对和自己息息相关的那片大海的（   　）与（    　）。
  十一、课内句段读练。
　  1.先填空，再读一读，然后按要求答题。
　　　当风（        　），安恬顿时变成多皱，密匝匝的弧纹，就像是老奶奶皱巴巴的脸。
　　涨潮了。海（　       ），一边（        　），一边（        　），那扬起的雪白的浪花，多像是发脾气的爷爷翘起的白胡须……
　　上面所填的词语，都是用来写人的词语，这里直接用来描写大海，这种写法叫做拟人。
我会照样子写一句话：　
　　　　____________________________________________________________________
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