人教版六年级上册第一单元测试卷
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人教版六年级上册第一单元测试卷
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2015-2016学年度第一学期六年级语文第一单元测试题学校班别姓名座号评分一、拼拼写写,我能把字写工整。(10分)àomìshēnqūyínsònɡjīnɡzhìyùnhán
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2015-2016学年度第一学期六年级语文第一单元测试题
学校 班别 姓名 座号 评分
一、拼拼写写,我能把字写工整。(10分)
ào mì shēn qū yín sònɡ jīnɡ zhì yùn hán
二、把下面词语补充完整。(4分)
驻足( )望 ( )高望重 返( )归真 ( )地而起
三、在括号里填上合适的词语。(6分)
( )的目光 ( )的悬崖 ( )的山谷
( )地交流 ( )地对视 ( )地奔跑
四、判断下面的说法是否正确,对的打“√”,错的打“X”。 (4分)
1、“漫步其间”中的“漫”指随意。 ( )
2、 “不拘一格”读作“bù qū yì gé”。 ( )
3、“勤”“勉”这两个字的部首都是“力”。 ( )
4、“静谧”的近义词有 “寂静”、 “静态”、 “幽静”、“宁静”。 ( )
五、按要求改写下面的句子。(12分)
1、我站立之处成了看雨的好地方,谁能说这不是天地给我的恩泽?(改成陈述句)
2、飘飘洒洒的雨丝是无数轻捷柔软的手指,弹奏出一曲又一曲优雅的小曲。(缩句)
3、走进这片树林,鸟儿鸣叫,露珠晶莹。(改成拟人句)
4、我的眼睛顺着僻静的小路探索。(在原句修改病句)
六、把短句还原到原句中,填序号。(4分)
①都变成了奇妙无比的琴键 ②像有一千个醉酒的诗人在云头吟咏
③像灵泉一般流了出来 ④像一个从深山中蹦跳而出的野孩子
1、忽然,雷阵雨来了,像有一千个侠客在天上吼叫, 。
2、甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵, 。
3、雨声里,山中的每一块岩石、每一片树叶、每一丛绿草, 。
4、索溪一会儿绕着山奔跑,一会儿撅着屁股,赌着气又自个儿闹去了, 。
七、把下面诗句补充完整。(4分)
1、此夜曲中闻折柳, 。
2、 ,化作春泥更护花。
八、阅读平台。(26分)
(一)(9分)
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀,优美的音韵,像灵泉一般流了出来。此时,我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐,这是只有虫子们才能演奏出来的!
1.“像灵泉一般”的东西是什么?这样说有什么好处?(4分)
_________________________________________________________
2.选段中的“它们”指的是____________________ 。(2分)
3.画线的语句有什么含义?(3分)
__________________________________________________________
(二)雨在唱歌(17分)
你听见过会唱歌的雨吗?
在我们这个地方,这个有着雪白的梨园、绯红的杏林、葱绿的柳丝、弯弯曲曲的小溪和许多石桥的地方,就有这样的雨,它在快乐地唱歌……
雨在小溪里唱歌:哗哗哗……
小蝌蚪一定听懂它在唱什么了,于是,游啊游,长出了小腿,又掉下了尾巴,它们都跳到草地上去了。
雨在草地上唱歌:沙沙沙……
花儿草儿一定听懂它唱的是什么了,于是,草莓、木芍药、野百合……它们伸个懒腰,打个哈欠,发绿了,开花了。嘿,红红绿绿的小花小草,真像游泳场里各式各样的阳伞一样美呢!
雨在开犁的土地上唱歌:刷刷刷……
种子一定听懂它唱的是什么了,于是,它们都被唤醒了,翻个身,揉揉惺忪的眼睛,把土地拱动了,冒出芽来,像咧开的小嘴喝着雨水。我还听见它们被呛着了的笑声哩!
雨在瓦楞上唱歌,于是燕子在房梁上筑起了窝。雨在沙地上唱歌,于是孩子们在河堤上栽了树。雨在柳梢头唱歌,于是牧童骑着牛儿到雾一样的树林里去了。一缕笛音在蓝玻璃似的河面上打着旋,又滑向远方……雨啊雨,满世界会唱歌的雨……
1、文章主要运用了________的修辞手法,通篇运用了________的句式,“雨在唱歌”和“于是”是这种句式的关键词。(4分)
2、说说下面句子中带点的词有什么作用。(3分)
于是,它们都被唤醒了,翻个身,揉揉惺忪的眼睛,把土地拱动了,冒出芽来。
__________________________________________________________________
3、在括号里填上表示颜色的词。(4分)
( )的梨园 ( )的杏林 ( )的柳丝 ( )的小花小草
4、读文中画横线的句子,并仿写句子。(3分)
雨在_________唱歌,于是__________________________ 。
5、文章表达了作者怎样的思想感情?(3分)
__________________________________________________________________
九、习作天地。(30分)
你在大自然中由哪些亲密的“朋友”?你和它们是怎么认识、怎么交流的?想一想,把你和它们之间有趣的事情写下来。
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