人教版四年级上册奥数冲A第二讲数与形


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人教版四年级上册奥数冲A第二讲数与形(四年级上册 人教版)
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人教版四年级上册奥数冲A第二讲数与形
一、 知识要点:
1、 训练学生观察图形的方法,能用数字或式表达图形。

2、 把数转化为图形,通过图形来理解数。

3、 把图形转化为数,通过数来理解图形。

二、 知识运用典型例题:
用数数图形:
  什么是线段?你会数线段吗?


  用计算的方法来数线段。



1、一共有(     )条线段。

   


练习:




     数数,共有(     )条线段。


2、下图一共有(     )个角。



        



3、一共有(   )个三角形。




练习:






一共有(      )三角形。


   4、一共有(    )个长方形。







     用计算的方法来数长方形的个数。




    练习:一共有(      )个正方形。






  请你数一数,你的方法是什么?



  撕纸表示数
  ①1,2,4,8,16,(   )……


  ②1,3,5,7,9,(   )……


  ③1,2,3,5,8,13,21,(   )……



用数表示图形变换的规律:
 1、

                                         ……


   (1)       (2)           (3)              (4)

2、
 
……
                                                                                                                                 
      (1)         (2)          (3)        (4)




三、知识运用课堂练习
    1、                       长方体中有(   )条线段。



    2、                  共有(    )条线段。



     3、                               共有(     )条线段。
                            共有(     )个三角形。




4、 用撕纸的方式创作一组有规律的数字。边撕纸边记录。

                                                                

5、

                                共有(     )个三角形。




第二讲  知识运用课后训练  等级       
一、看图提问,并计算。
   
1、  



从A地到C地一共有(     )条路可走。列式:                    


2、有10位小朋友照相,每2个人照一张合影,一共需要照多少张照片?
画图分析:

列式计算:

    3、有1、2、3、4四个数字,能组成多少个不同的两位数?



二、将数字1---6填入下图的小圆圈内,使每个大圆上四个数字的和都是15。
  




三、三年级有7个班,每两个班要比赛拔河一次,这样一共需要组织多少次比赛?
   
画图分析:
  

   列式计算:









家长签字:        

家长意见:   

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