人教版六年级语上册句子专项训练
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六年级语上册句子专项训练一、按要求改写句子。1.这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句)2.这是天地给我的恩泽。(改为反问句)3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。(用关联词合成一句话)5.詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的
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六年级语上册句子专项训练
一、按要求改写句子。
1.这山中的一切,那个不是我的朋友?(改为陈述句)
2.这是天地给我的恩泽。(改为反问句)
3.跟着一缕缕轻盈的云雾,雨,悄悄地来了。(改变语序,句意不变)
4.我听见了火山爆发的声浪。我听见了时间隆隆的回声。(用关联词合成一句话)
5.詹天佑经常勉励工作人员,说:“我们的工作首先要精密,不能有一点儿马虎。”(改为转述句)
6.这件事给了藐视中国的帝国主义者一个有力的回击。(改为反问句)
7.一想到母亲,我就泪流不止。(改为反问句)
8.我就不相信,这些小精灵会不爱我们祖国的海岛,会不愿在这里安居乐业。(改为肯定句)
9.站长把大西瓜切成薄薄的小片。(改为“被”字句)
10.黄继光对指导员说:“请你把任务交给我。”(改为转述句)
11.都像你这样白看书,人家怎么过日子?(改为陈述句)
12.天还在下雨。你别想出去玩。(用关联词合成一句话)
13.目睹这触目惊心的一幕幕,不能不令人心寒,感受最深刻的悲哀。(改为反问句)
14.人与山的关系密切,让我感到亲切,舒服。(改为双重否定句)
15.是一位耳聋的老人夸我,我很兴奋。(加合适的关联词)
16.他是真正与山川共存、与日月同会了。(改为反问句)
17.保住了这黄土,我们有这绿树。(加恰当的关联词)
18.在我的请求下,总算留住了一片洁白的雪地。(改为“被”字句)
19.一个妇女搬了把椅子放在我面前说:“这是我们专门准备的残疾人椅,你快坐吧!”(改为转述句)
20.闰土心里的稀奇事,让我很羡慕。(改为双重否定句)
21.这么冷的天,那个拉车的怎么能光着脚拉着车在路上跑呢?(改为陈述句)
22.伯父就是这样一个为自己想得少,为别人想得多的人。(改为反问句)
23.那天临走的时候,伯父送我两本书。(改成“把”字句)
24.你想,四周黑洞洞的,还不容易碰壁吗?(改成陈述句)
25.闰土见人很害怕。闰土不怕我,没有旁人的时候,便和我说话。(用关联词合成一句话)
26.鲁迅先生对我说:“曹先生的书只收你一块钱本钱;我那一本,是送你的。”(改为转述句)
27.它天性这样。跟它说住在我们的房子里不会冷,是没有用的。(用关联词连成一句话)
28.伯牙鼓琴,志在高山,钟子期曰:“善哉,峨峨兮若泰山!”(用自己的话写出句子的意思)
29.子期死,伯牙谓世再无知音,乃破琴绝弦,终身不复鼓。(用自己的话写出句子的意思)
30.贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”(改为转述句)
31.在这空旷而深远的背景里,蒙娜丽莎更加美丽动人。(改为反问句)
32.《蒙娜丽莎》是世界名画,有多少人能亲睹她的风采呢?(改为陈述句)
33.对那位喂海鸥的老人,我肃然起敬。(改为反问句)
34.爸爸对小明说:“我下午有可能晚一点回来,不要等我吃饭。”(改为转述句)
二、仿写改写比喻句、拟人句。
1.你好,汩汩的溪流!你吟诵着一首首小诗,是邀我与你唱和吗?(照样子仿写句子)
2.雨悄悄地来了。(改拟人句)
3.雨从四面八方飘然而起(改拟人句)
4.小树随风摇晃。(改拟人句)
5.浪花拍击着海岸。(改拟人句)
6.我们热爱大地,就像初生的婴儿眷恋母亲温暖的怀抱一样。(照样子仿写句子)
7.印第安人喜爱雨后清风的气息,喜爱它拂过水面的声音,喜爱风中飘来的松脂的幽香。(仿写句子)
8.细雨烟似的被秋风扭着卷着。(仿写句子)
9.时间好比清风,它能帮助我们驱散心头的愁云。(照样子仿写句子)
10.腊梅在三味书屋的后院开得正盛。(改比喻句)
11.妈妈是一盏明灯,照亮我前进的道路。(照样子仿写句子)
12.月亮穿过微云。(改写比喻句)
13.星星在天空中一闪一闪的。(改写拟人句)
14.人生路上,一个微笑,可以让我们看到春天的温暖。(照样子仿写句子)
15.书是明灯,能照亮道路。(照样子仿写)
16.枯黄的树叶从树上飘落下来。(改为比喻句)
三、缩写与扩充句子。
1.“村民们”都用前肢推着大过身体两三倍的食物。(缩写句子)
2.詹天佑是我国杰出的爱国工程师。(缩写句子)
3.我对这两个母亲怀着同样崇高的敬意。(缩写句子)
4.在一片欢笑声中,我慢慢地了解到这个西瓜不平常的来历。(缩写句子)
5.一匹匹枣红色的骏马在一望无垠的草原上奔跑。(缩写句子)
6.守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。(缩写句子)
7.这是他们在经受了我数次“折磨”之后下的结论。(缩写句子)
8.魁梧黧黑的渔夫拖着湿淋淋的被撕破了的鱼网走进来。(缩写句子)
9.得到特别保护的鹿成了凯巴伯森林中的“宠儿”。(缩写句子)
10.我对面这个手端一杆旱烟袋的瘦小老头,竟创造了这块绿洲。(缩写句子)
11.他的父亲带给我一包贝壳和几支很好看的鸟毛。(缩写句子)
12.闰土的心里有无穷无尽的稀奇的事。(缩写句子)
13.他那饱经风霜的脸上现出难以忍受的痛苦。(缩写句子)
14.他用粗短的手指捻着那张绿色厚布纹纸的封面。(缩写句子)
15.爸爸的书房里,挂着一幅从森林里捡来的大鹿角。(缩写句子)
16.这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路干线。(缩写句子)
17.天空中挂着明月。(扩写句子)
18.《蒙娜丽莎》是肖像画。(扩写句子)
19.学校开展了活动。(扩句,至少扩充两处)
20月光照在姑娘的脸上。(扩句,至少扩充两处)
四、修改病句。
1.《怀念母亲》的作者是季羡林写的。
2.他把想法毫无保留的全部讲了出来。
3.我总是不由得禁不住想起那位“耳聋”的老人。
4.通过一位耳聋老人的鼓励,使我增加了拉琴的自信。
5.桑娜听着狂风的怒吼和汹涌澎湃的海浪,感到心惊肉跳。
6.公路两旁,种植着茂密的苹果园。
7.一轮明亮的圆月挂在空中,元宵佳节马上终于来到了,到处都是喜气洋洋的。
8.马路边,张小冬和刘文斌由他的爸爸带着,拉着兔子灯跑来跑去,表情多么舒畅啊!
9.六年级(2)班的同学通过并讨论了保护母亲河计划。
10.多读好书可以丰富和提高我们的知识。
11.公园里十分安静,只有两位老人在高谈阔论。
12.秋天的北京是美丽的季节。
13.造纸术是我国四大发明。
14.他冒着风雪和泥泞艰难地前进。
15.新年联欢会上,同学们表演的美好节目,把大家吸引住了。
16.欢乐的歌声在眼前回荡。
17.集贸市场有许多蔬菜和许多白菜。
18.经过老师的教育,小明同学端正了学习态度和学习目的。
19.通过学习,使我有很大的收获。
20.这次考试,同学们普遍的成绩提高了。
21.二、缩句:
1、这是第一条完全由我国的工程技术人员设计施工的铁路于线。
2、海边的沙地里种着一望无际的碧绿的西瓜。
3、童年的往事多得像天上的繁星。
4、细密的草茎组成了茂盛的森林。
5、守书摊的是一位坐在轮椅上的残疾青年。
三、扩句:
1、大家接待客人。
2、桑娜补破帆。
3、太阳照射着树林。
4、蜜蜂采蜜。
5、目光追随着小虫。
四、改写句子:
改为第三人称转述句:
1、老师对我说:“萍萍身体不好,你要多关心她。”
2、楚王听了,只好赔不是,说:“我原来想取笑大夫,没想到反让大夫取笑了。”
3、晏子拱了拱手,说:“我最不中用,所以派到这儿来了。”
4、爸爸想了想,笑笑说:“也许,你的想法再美些。”
5、贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
改为第一人称叙述句:
1、小青石对小黑石说,它讨厌过这样安静的生活。
2、小红对妈妈说她要买本故事书。
3、一位台湾同胞说他是中国人,他爱中国。
4、小明高兴地告诉妈妈,他在新华书店买了一本《雷锋日记》。
5、老师对明明爸爸说,明明学习进步比较快,他很高兴。
改为双重否定:
1、楚王只好吩咐手下打开城门,迎接晏子。
2、我们得保证那东西完好无损。
3、红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
4、星期天,我们必须去看排球赛
5、学校里只给每人发一张票,这真叫人为难
改为反问句:
1、在阳光下,大片青松的边沿闪动着白桦的银裙,像海边的浪花。
2、看,海边上还泛着白色的浪花。
3、人与山的关系日益密切,使我们感到亲切、舒服。
4、不劳动,连棵花也养不活,这是真理。
5、这个胆瓶容不下你这样庞大的整个身体。
22.改为陈述句:
1、看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
2、哪条法律规定巴迪一定要成为诗人?
3、学习如登山,需要有踏实苦干和坚持不懈的精神,才能登上高峰。这不是十分清楚的道理吗?
修改病句:
1、六一节那天,我踏着轻松的步伐,兴奋的心情来到学校。
2、全班同学都到了,只有王钢没来。
3、昨天傍晚下了一夜大雨。
4、因为他有很大进步,但是老师表扬了他。
5、《林海》这篇课文的作者是老舍先生写的。
下列句子运用了什么修辞手法:
1、地上射起无数的箭头,房顶上落下万千条瀑布。( )
2、桃树、杏树、梨树、你不让我,我不让你,都开满了花赶趟儿。( )
3、柏油路晒化了,甚至铺户门前的铜牌好像也要晒化。( )
4、他们的品质是那样的纯洁和高尚,他们的意志是那样的坚韧和刚强,他们的气质是那样的淳朴和谦逊,他们的胸怀是那样的美丽和宽广。( )
5、横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛。( )
6、山谷回音,他刚离去,他刚离去。( )
7、什么叫自律?自律就是自己管束自己的行为。( )
8、我呢,我难道没有应该责备的地方吗?( )
9、有的人活着,他已经死了;有的人死了,他还活着。( )
10、太阳出来了,地上好像上了火. ( )
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