2015年成都实验外国语学校小升初模拟试题


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2015年成都实验外国语学校小升初模拟试题(六年级下册 北师大版)
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2015年成都实验外国语学校小升初模拟试题(满分120分,考试时间90分钟)亲爱的同学们:欢迎参加成都实验外国语学校小升初语文模拟题,希望你们在90分钟内戒骄、戒躁、仔细审题、认真答题。预祝大家取得好成绩!第一部分:语文基础知识积累及运用(30分)请认真读题,按题目要求选出正确的答案。(每小题3分,共30分)一、阅
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2015年成都实验外国语学校小升初模拟试题
(满分 120分,考试时间 90 分钟)
亲爱的同学们: 
欢迎参加成都实验外国语学校小升初语文模拟题,希望你们在 90 分钟内戒骄、戒躁、仔细审题、认真答题。预祝大家取得好成绩! 
第一部分:语文基础知识积累及运用(30 分) 
请认真读题,按题目要求选出正确的答案。(每小题3分,共 30 分) 
一、阅读下面这段文字,完成1~3小题。 
 多姿多彩、天真烂漫的小学生活即将与我们擦肩而过。回首快乐的小学时光,多像一处令人 zhù足的风景:qí qū的羊肠小路上,野花忸怩羞涩地开着,是那样婀娜多姿;蝴蝶piān piān 飞舞,是那样风姿绰约、美丽迷人;远处是逶迤的远山,把天边勾勒成迂回的花边;wèi lán 的天空上几处雄鹰振翅翱翔。这多么像一幅色彩绚烂、韵味无穷的油画。 
1、下列加点字的注意全对的一项是:(      ) 
 A、擦肩而过(cā) 婀娜(ē luó) 风姿绰约(chuò) 绚烂(xüàn) 
 B、擦肩而过(chā) 婀娜(ē luó) 风姿绰约(zhuó) 绚烂(xuàn) 
 C、擦肩而过(chā) 婀娜(ē nuó) 风姿绰约(zhuó) 绚烂(xüàn) 
 D、擦肩而过(cā) 婀娜(ē nuó) 风姿绰约(chuò) 绚烂(xuàn) 
2、下列根据拼音和上下文写出的词语,完全正确的是:(      ) 
 A、驻足 崎岖 翩翩 蔚蓝                        B、伫足 崎岖 偏偏 尉蓝 
 C、驻足 崎驱 翩翩 尉蓝                       D、伫足 崎驱 偏偏 蔚蓝 
3、下列词语在文中的意思,解释不够准确的一项是:(       ) 
 A、多姿多彩:形容颜色形态多样。 
 B、天真烂漫:指人心地单纯,坦率自然,也用来比喻成年人心地单纯善良。 
 C、忸怩:形容害羞,不大方的样子。 
 D、逶迤:蜿蜒曲折;拐来拐去。  二、阅读下面这段文字,完成4~7小题。 
 (A) 将脚步放慢一点,我们才能听到别人的心声和自我灵魂的独白吗?(B)没有人会把自
己的内心世界完全暴露给别人,也没有人能够不让自己的愿望从言语中流露出来。①,与他
人沟通的最好方式就是倾听。②,倾听是需要一种定力的。高山流水逢知音,琴师伯牙与
樵夫钟子期演绎了千古知音情。③钟子期当时步履匆匆,④不可能听清楚,更谈不上欣赏伯
牙弹奏的高山流水了。(C)孙子曰知彼知己,百战不殆。其实,知彼难,知己更难。
因此,我们不妨将脚步放慢一点,多多聆听心灵的激情呼唤或喃喃低语。(D) 
4、句子心浮气躁的人,既无暇听清别人的心声,也很难静心聆听自我灵魂的独白。应放
在文中:( ) 
 A、(A)处 B、(C)处 C、(D)处 D、(B)处 
5、填入句中①、②、③、④四处的词语,分别是:(      ) 
 A、虽然 但是 如果 就                                B、尽管 可 倘若 因此 
 C、因此 然而 之所以 是因为                      D、因此 然而 倘若 就 
6、下列有关伯牙、子期和孙子的说法中,不正确的一项是:(      ) 
 A、孙子又名孙膑,著有我国历史上最早的一本兵书 — 《孙子兵法》。 
 B、《高山流水》为中国的十大古曲之一。后也用“高山流水”来比喻知己或知音,也比喻乐曲高妙。 
 C、孙子说的“知己知彼,百战不殆”中的“百”是“很多”的意思,而非具体指“一百”。 
 D、“不惜歌者苦,但伤知音稀”流露出的感慨--知音难觅,与伯牙在子期死后的感概相同。 
7、对文段中使用的修辞手法,判断最准确的一项是:( ) 
 A、设问 B、引用 C、设问和引用 D、反问和引用 
 
三、阅读下面的小诗,完成8~10小题。 
山高路远 
汪国真 
呼喊是爆发的沉默 
不论激越 
还是宁静 
我祈求 
只要不是平淡 
如果远方呼喊我
我就走向远方 
如果大山召唤我 
我就走向大山 
双脚磨破 
干脆再让夕阳涂抹小路 
双手划烂 
索性就让荆棘变成杜鹃 
没有比脚更长的路 
没有比人更高的山 
 
 8、下列诗句中哪句最能表达诗的中心(      ) 
 A、山重水复疑无路,柳暗花明又一村。            B、少壮不努力,老大徒伤悲。 
 C、欲穷千里目,更上一层楼。                         D、路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。 
9、对本诗理解不正确的两项是(     ) 
 A、作者认为最可怕的不是人生的大风大浪,不是人生的各种坎坷,而是平淡无奇,单调乏味的生活。 
 B、面对困难和挫折,面对机遇和挑战,勇敢者应该走向远方\走向大山。 
 C、从走向远方\走向大山可以看出作者厌恶都市生活,渴望宁静平淡的生活。 
 D、全诗洋溢着经历人生风雨,战胜艰难的沧桑感。 
10、诗中加粗的呼喊和沉默是否矛盾?谈谈你的理解。 

第二部分:阅读理解(40 分) 
一、文言文阅读(19分) 
 阅读下面的文段,完成 11-15小题。 
 晋平公问于师旷曰吾年七十欲学恐已暮矣  师旷曰:“何不炳烛乎?” 平公曰:“安有为人臣而戏其君乎?” 师旷曰:“盲臣①安敢戏其君?臣闻之:少而好学,如日出之阳;壮而好学,如日中之光;老而好学,如炳烛之明。炳烛之明,孰与昧行②乎?”平公曰:“善哉!” 
【注释】①盲臣:师旷为盲人,故自称盲臣。②昧行:在黑暗中行走。  11、对下列句子中加粗字的解释,错误的一项是:(      )(3 分) 
 A、恐已暮矣 (暮:晚了) B、安敢戏其君 (戏:戏弄) 
 C、日出之阳 (阳:太阳) D、何不炳烛乎 (炳:点,点燃) 
12、下列各组句子中的于与晋平公问于师旷中的于意思相同的一项是:(    )(3分) 
 A、请救于齐         B、苛政猛于虎         C、闻达于诸侯      D、黄鸟于飞 
13、请用/为下面的句子划分停顿(请划分三处)。(3 分) 
 晋 平 公 问 于 师 旷 曰 吾 年 七 十 欲 学 恐 已 暮 矣 
14、请将下列句子翻译成现代汉语。(共 6 分) 
(1)盲臣安敢戏其君?(3 分) 
 
(2)炳烛之明,孰与昧行乎?(3分) 
 
15、文中师旷用了三个比喻,请用原文回答,并说明师旷意在说明什么道理?(4分) 
 
二、现代文阅读(21分) 
阅读下面的文章,完成16-20小题 
生命的声音那是发生在一次煤矿透水①事件中的故事。  
他被困在矿井下,四周一片漆黑。卧在一个几十米高的工作台上,两天两夜了,他的精神已经临近崩溃。 
 他知道自己这一次是在劫难逃了。 
 一个人孤零零地身处千米以下的矿井中,没有吃的,没有喝的,更没有一点声音,不说
饿死,憋也会把人憋死。 
 他听老矿工说过,以往煤矿透水事件中死亡的人,很少是饿死或窒息死亡,大都是在孤独和绝望中精神崩溃,在救援队伍还未到来之前,先绝望死去。 
     一般人是肉体死了,而后精神随之消失;而精神绝望的人,一般都是精神死去,而后肉体也随之死去。 
 他就属于后者。他放弃了,与其这样孤孤单单地熬下去,这样在孤独中无望地等待,还不如早些死了,早些解脱。 
     黑洞洞的煤坑里什么也没有,除了死亡的影子紧紧地跟随着他,咬噬着他的肉体、咀嚼着他的灵魂之外,什么也没有。这时,若有一点儿声音,哪怕是对他最恶毒的诅咒,不,即使是一双手打在他脸上发出的声音,也会让他欣喜若狂,从而从恍恍惚惚中醒来,重新振作起来。 
 但没有,一点儿也没有,连一块坷垃②滚动的声音都不再有。 
    迷迷糊糊地,他感到光着的膀子上有点痒,下意识的用手去挠。同时,有一个声音响起,

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