六年级下册第五单元测评2

您现在位置：小学语文教学资源网 → 试题下载 → 单元练习 试题 名称 六年级下册第五单元测评2(六年级下册 人教版) 下载 地址 试题下载地址1    下载地址2 分 享 六年级下册第五单元测评2听力训练营：听一段著名生物学家达尔文的故事，完成下列填空。1、达尔文使“进化论”得以确立的科学巨著是《》。2、为完成这部巨著，达尔文经历了年研究。除了整理考察资料，他还继续，同时。3、达尔文与“进化论”的故事让我们懂得，这样才能接近真理：

试题预览 六年级下册第五单元测评2 听力训练营：听一段著名生物学家达尔文的故事，完成下列填空。 1、达尔文使“进化论”得以确立的科学巨著是《              》。 2、为完成这部巨著，达尔文经历了       年研究。除了整理考察资料，他还继续              ，同时                   。 3、达尔文与“进化论”的故事让我们懂得，这样才能接近真理：                                                                                   基础工作室一、生字集合：1、读读写写： róng yù   méi guī  lǐng yù  qīn shí   fá lì   jí sī guǎng yì   gé gù dǐng xīn (       ) （       ） （      ） （      ） （     ）  （            ）   （              ） 2、去伪存真：（1）头（街、衔）   （惨、残）重      司空见（贯、惯）   坚持不（解    懈） （2）卓（zhuō zhuó）有成效    烟熏火燎（liáo liǎo）   嫦娥奔（bèn bēn）月 二、遣词炼句。1、填充词语，并观察特点写出几个。   无（  ）有（  ）                、             、                  目（  ）口（  ）               、             、               2、联系整句话，填入合适词：（1）评价任何人、任何事都不能无中生有，而应该（          ）。 （2） “三个臭皮匠，合成一个诸葛亮”，筹划“六•一”活动，我们还得（       ）。 （3）班会不是“一言堂”，我们既然要讨论这个话题，大家当然可以（        ）。 3、把划线部分概括成一个词语，再选择其中一词写一句话。 （1）你不抓住主要问题，而专顾细枝末节，怎么能把事情做好呢？（         ） （2）每次李老师讲了一个例题，小明总是能够推知同类事物的知识或规律。（           ） （3）强强经过长期锻炼，变得非常坚强，任何困难都吓不倒他。（            ） （4）每一个人都应该向别人学习，不要以向学问比自己低或者地位低的人询问为耻。（            ）                                                                        三、篇章记忆：1、中华民族几千年的梦想，几代人的       追求，以及数十年        、          的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。我知道，这个“梦想”指的是                                 。 2、如果说，科学领域的发现有什么偶然的机遇的话，那么这种“偶然的机遇”只能给那些         的人，给那些                  的人，给那些具有               的人。这段话让我深受启发：                                。 3、本组课文都引人深思，其中，我更欣赏的是《           》，因为                          。 4、课外，我还阅读了一些科普书籍，记住了这些为科学事业作出卓越贡献的科学家：            、           …… 阅读小天地：一、精彩回放 玛丽的性格里天生有一种更可贵的东西，她坚定、刚毅、顽强，有远大、执著的追求。这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。在发现镭之后的不断研究中，居里夫人也在不停地变化着。在工作卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀着她的肌体。她美丽健康的容貌在悄悄地隐退，逐渐变得眼花耳鸣，浑身乏力。皮埃尔不幸早逝，社会对女性的歧视，更加重了她生活和思想上的负担。但她什么也不管，只是默默地工作。她从一个漂亮的小姑娘，一个端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新的计量单位“居里”，变成一条条科学定律，她变成了科学史上一块永远的里程碑。 1、这段话选自《                》。 2、从文中划线部分，我了解到更多居里夫人的成就：                                                                                                                 3、“这种可贵的性格与高远的追求，使玛丽•居里几乎在完成这项伟大自然发现的同时，也完成了对人生意义的发现。”联系全文，我明白了，“这种可贵的性格与高原的追求”是指                            ；“这项伟大自然发现”是指               。 对居里夫人而言，“人生意义”不在于                                   ，而在于                       & 试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教版 六年级 下册 单元练习 上一个『人教版语文第四册看拼音写词语复习』  下一个『小学生修改病句习题（一）』

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