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人教版语文二年级下册第二次月考456单元自测

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人教版语文二年级下册第二次月考456单元自测(二年级下册人教版)

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人教版语文二年级下册第二次月考456单元练习语文第二次月考自测5/16姓名：分数：一、看拼音写词语。（10分）要求：书写工整！huāngzhāngzhīzhuzhōngshícōnɡminɡōlizhěngjiégēohuàngdàngyīngxióngpòsuì二、在正确的读音下画“√”（10分）瀑布（pùù)嫩绿（nènlèn）地质（zhìzí）埋没（máiméi）稠密

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人教版语文二年级下册第二次月考456单元练习语文第二次月考自测  5/16   姓名：              分数：
一、看拼音写词语。（10分）要求：书写工整！
  huāng  zhāng  zhī  zhu   zhōng  shí   cōnɡ minɡ    bō  li

   zhěng  jié      gē  bo    huàng  dàng  yīng xióng    pò   suì

二、在正确的读音下画“√”（10分）
瀑布（pù  bù)  嫩绿（nèn   lèn）地质（zhì  zí）埋没（ mái  méi）稠密（zhōu  chóu）

膝盖（xī qī）扒开（bā pā）戴嵩（ɡāo  sōnɡ）机器（qì xì）齿孔（ chǐ zhǐ）
三、照样子写一写，再组词。
1、例：白（白色）       皇（      ）      另（      ）     卖（       ）  比（      ）
        ↓                     ↓                    ↓                   ↓            ↓
      （柏）（柏树）     （   )(      ）  （   )(      ）  （   )(     )    (   )(      )
2、例：  （祖）国       (   )近      (   )续       鸡(   )          (   )格
      zǔ             fù           jì         dàn          yán
  （组）织 (   )责      (   )算       (   )是          (   )究     
3、例：夜幕（降）（临）
   目不（   ）（   ）  （   ）（   ）深长   金碧（   ）（   ）   揠（    ）助（    ）
   冥（   ）苦（   ）（   ）（   ）巧匠     夜（   ）人（   ）焕然（    ）（    ）
4、例：一（位）叔叔    一(  )乌云  一(  )旗杆  一(  )清泉  一(  )灯  几(  )雨丝
5、例：红    虹    （红）色     彩（   ）    鲜（   ）   （   ）旗
        订    定    （   ）正    肯（   ）   预（   ）     立（   ）
        绝    决    （   ）对   （   ）定   （   ）句     （   ）心
        流    留    （   ）水    保（   ）   河（   ）    下（   ）
四、给下面句子填上合适的词，再按要求写一写。
①写出加点字的反义词。
1、小男孩（         ）地盯着柜台里漂亮的小汽车，眼里闪着（     ）的光芒。（       ）
2、妈妈（   ）着（      ）地水桶，慢慢地走着。（     ）
3、今天老师表扬了我，自信会让我成功。  （     ）（    ）
4、我还和往常一样，每天给老奶奶（   ）报纸。（     ）
②写出与加点字相近词。
  1、忽然，一（  ）大风，吹得树枝乱摆。     （    ）
  2、戴嵩是一位（   ）的画家，他的画人人点头称赞。    （    ）
  3、如果你在野外迷了路，可千万别慌张，太阳是个（     ）的向导。  （     ）
  4、随着一（  ）春雷，顿时下起了倾盆大雨。      （      ）
五、按要求，写句子。
1．他的画一挂出来，就有许多人观赏。
                 一                ，就                                。
2．一个（只）……一个（只）……另一个（只）……（造句）

3.您怎么能哄骗我们呢？(陈述句)                   。（感叹句）                         ！
六、按课文内容填空。
1《望庐山瀑布》是（  ）朝诗人（     ）写的.                   ，  &n

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