人教版五年级下册分数与基本性质数学试卷

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试题预览 人教版五年级下册分数与基本性质数学试卷（1） 班级：            姓名：           一、在(   )里填上适当的数。 (1) 里面有(       )个           4个 是(         )  18个 是(        ) (2) 的分数单位是(      )，它含有(        )个这样的分数单位 。 (3) = =             = =            = =  (4)  =  =  = (      )÷12   =   =   二、求最大公因数（需要用短除的用短除）绿色 4和9                12和6                   24和36 三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）  12和4               4和9           24和30 四、把下面各分数约分。  =                 =                =                 = 五、把下面每组数中的分数通分。  和                         和                       和  六、比较下面每组中两个分数的大小。  和                         和                       和  2016年五年级数学分数的意义和性质练习题（2） 班级：            姓名：          一、在(   )里填上适当的数。com (1) 里面有(       )个           3个 是(         )  12个 是(        ) (2) 的分数单位是(      )，它含有(        )个这样的分数单位 。 (3) = =             = =            = =  (4)  =  =  = (      )÷16  =   =   =   二、求最大公因数（需要用短除的用短除） 3和8                    6和12                    18和24 三、求最小公倍。（需要用短除的用短除）  6和18                   3和8              18和24 四、把下面各分数约分。  =                 =                =                 = 五、把下面每组数中的分数通分。  和                         和                       和  六、比较下面每组中两个分数的大小.  和                         和                       和  2016年五年级数学分数的意义和性质练习题（3） 班级：            姓名：          一、在(   )里填上适当的数。 （1） 表示把 (       )平均分成（      ）份，取其中的（     ）份，分数单位 是(      )，它里面有(        )个（       ） 。  （2） = = =（     ）÷（      ）=（       ）填小数  二、把下面各分数约分。  =                 =                =                 = 三、把下面每组数中的分数通分。  和                         和                       和  四、比较下面每组中两个分数的大小。  和                         和                       和  五、把下面的小数化成分数。 0.8             0.37              0.75               0.32              0.37 六、把下面的分数化成小数。                                                                                                                                     试题下载地址1    试题下载地址2   (提示：关键词之间用空格隔开)   (提示：关键词之间用空格隔开) 把本页分享到：QQ空间新浪微博微信 相关试题：人教版 五年级 上册 同步练习 上一个『冀教版五年级数学上册期末试卷』  下一个『北师大版六年级下册第一单元圆柱与圆锥单元试卷数学试卷』

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