人教版小学语文第十册期末复习考点汇总


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人教版小学语文第十册期末复习考点汇总(五年级下册 人教版)
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小学语文五年级下册第三单元考点指南姓名完成质量一、听写大本营。听写得分检查人签字课本62页的“词语盘点”:侮辱威风矮小规矩招待囚犯大臣柑橘盗贼赔礼道歉实话实说面不改色安居乐业完好无损不惜代价了如指掌二、比一比,再组词。侮()唇()矮()矩()待()
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小学语文五年级下册第三单元考点指南
姓名                完成质量             
一、听写大本营。    听写得分          检查人签字        
课本62页的“词语盘点”:侮辱  威风  矮小  规矩  招待  囚犯  大臣  柑橘  盗贼  赔礼道歉  实话实说  面不改色  安居乐业  完好无损  不惜代价  了如指掌  
二、比一比,再组词。
侮(     )  唇(     )  矮(     )  矩(     )  待(     )
梅(     )  辱(     )  短(     )  拒(     )  侍(     )
陪(     )  巨(     )  资(     )  囚(     )  械(     )
赔(     )  臣(     )  盗(     )  因(     )  贼(     )
三、补充成语,并任选三个词写一段话。
(   )礼道(   )  实(   )实说    面不(   )色  
安(   )乐(   )  完好无(   )  不(   )代价  了如指(   )
                                                                    
                                                                      
四、口语交际63页。
其一:爸爸烟瘾很大,妈妈多次劝他戒烟,可他就是不听,我们应该如何劝说爸爸戒烟呢?
爸爸,吸烟有害健康,这您是知道的。1支烟中的尼古丁可以毒死一只老鼠! 25支烟中的尼古丁可以毒死一头牛!您在享受吸烟的快感时,其实已经深受其害。您是我们一家的顶梁柱,如果您的身体有个三长两短,我和妈妈怎么办?请您为我,也为妈妈着想,更为您自己的健康着想,戒烟吧,爸爸!
其二:走在大街上,好朋友把果皮随手乱丢,其实不远处就有果皮箱。我们应该如何劝说朋友?
朋友,你这样做就不对了。如果人人都在街上乱丢果皮纸屑,那大街不就成了垃圾场了吗?前面不远处就有果皮箱,你为什么不扔进果皮箱呢?爱护环境卫生,人人有责。希望你改正不良习惯!
其三:剧院里,大家都在静静地看戏,可身旁的两个人就是说个没完没了,我们应该如何劝说他们呢?
你们好,你们俩很热情,一见面就有说不完的话,这说明你们的感情很好。但是,剧院是公共场所,请你们保持安静,不要妨碍大家看戏,好吗?
其四:邻居的大哥哥一放学就玩电子游戏,顾不上吃饭,既影响学习又伤身体,我应该如何劝说他呢?
哥哥,电子游戏害人不浅,你要克制自己。古人说得好:玩物丧志。青春年少,正是你学知识的大好时光,如果把大把的时间浪费在打电子游戏上,你的人生就会毁了。苦海无边,回头是岸。希望你不要迷恋电子游戏,好好学习,健康成长。
五、趣味语文集锦。
1、回文联,是对联中的奇葩,它可以顺着读,也可以倒着读。比如:地满红花红满地,                        。(       联)
2、数字联,巧用数字,非常有趣。比如:一夜五更,半夜          ;三秋九月,                         。(       联)
3、叠字联,两个重叠,趣味横生。比如:翠翠红红,处处            ;风风雨雨,                   。(       联)
4、顶针联,更有趣。前一句的末尾一个字,是下一句的开头。头尾相连,如同开火车一样,非常有意思。比如:楼外青山,            ,
           ;池边绿树,           ,           。(       联)
5、相声,是一种             的       表演艺术,深受大家的喜爱。马季、郭启儒合说的相声《打电话》中,那个人说话的特点是:
                       ,说话啰啰唆唆可不好,我们平时说话应该要注意点儿,不仅要把话说        ,还要说得            ,这样才能很好地与人沟通。
6、剧本主要通过         或        来推进情节,刻画人物。我们学过的《           》就是剧本,剧本分为话剧、歌剧、舞剧。《半截蜡烛》中,我最喜欢小姑娘杰奎琳,因为她很         ,说话也很          。
7、晏子的          ,使我们体会到了          的语言魅力。
六、句子含义理解与背诵。
1、53页课后作业题:你觉得晏子是一个                                  
                                 的人。
2、53页课后作业第二题,晏子出使楚国,楚王几次想侮辱晏子,晏子是如何应对的?体会他的应对妙在哪儿。
3、文章的开头、中间、结尾有什么联系?
4、49页,第二题:杨氏之了的回答妙在哪里?
七、阅读理解。
                        阅读片段一
梁国杨氏子九岁,甚          。孔君平           ,父不在,乃          。为设果,             。孔指以示儿曰:“               。”儿应声答曰:“                                    。”
1、照原文填空。
2、本�

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