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小学语文毕业总复习资料(六年级下册 人教版)
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小学语文毕业总复习资料一、拼音。⑴汉语拼音字母表。AaBCcDdEeFfGgHhIiJjKkLlMmNnOoPpQqRrSsTtUuVvWwXxYyZz⑵整体认读音节16个。zicisirizhichishiyiwuyuyeyueyinyingyuanyun⑶生母23个。pmfdtnlgkhjqxzcsrzhchshyw
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小学语文毕业总复习资料
一、拼音。 
⑴汉语拼音字母表。 
Aa  Bb  Cc  Dd  Ee  Ff  Gg  Hh  Ii  Jj  Kk  Ll  Mm  Nn  Oo  Pp  Qq  Rr  Ss  Tt  Uu  Vv  Ww  Xx  Yy  Zz
 ⑵整体认读音节16个。 
zi   ci   si   ri   zhi   chi   shi   yi   wu   yu  ye   yue   yin   ying   yuan   yun ⑶生母23个。 
b  p  m  f  d  t  n  l  g  k  h  j  q  x  z  c  s  r  zh  ch  sh  y  w 
⑷韵母24个。 
  ①单韵母:a o e i u ǖ 
  ②复韵母:ai ei ui ao ou iu ie ǖe  
  ③前鼻韵母:an en in un ǖn 
  ④后鼻韵母:ang eng ing ong 
  ⑤特殊韵母:er 
⑸平舌音:z c s     翘舌音:zh ch sh r 
(6)大写字母的几种用法。 
①每句话开头的第一个字母或每行诗开头的第一个字母要大写。 
如:Zuò shēng  huǒ de  qiáng  zhě 
②姓的第一个字母和名的第一个字母要大写。如:Liǔ Hú lán 
③专有名词的第一个字母要大写。如;Běi  jīng  由几个词组成的专有名词每个词的第一个字母要大写。如:Hān  dān  Rī bào 
④地名中的专名和通名分写,每一分写部分的第一个字母要大写。 
如:Běi jīng  Shī     Tài  Shān    
⑤书刊名称、文章标题、商标和商店的名字一般每个字母都大写。 
如:XINGHUASHUDIAN    HAIER   LIANXIANG    CHANGHONG  
⑺轻声 
①重叠词后面一个字一般读轻声。如:妈妈(ma) 
②语气助词:“吗、啊、呀、呢、哇、嘛、哩”,时态助词:“着、了、过”及结构助词:“的、地、得”都读轻声。如:走吧(ba) 吃过(guo) 
③名词的词尾(没有实际意义的音节)“子、儿、头、巴”和代词中的“们、么”都读轻声。如:木头(tou)  我们(men) 
④单纯词的第二个字母读轻声。如:萝卜(bo)粮食、葡萄、玻璃。 
⑤“ABAB”形式的动词重叠词中的“B”都读轻声。如:研究研究(jiu  jiu) 
⑻认识隔音符号。 
零声母音节,以a,o,e开头的音节连接在其他音节后面时,如果音节的界限 
容易发生混淆,就用隔音符号(,)隔开。(,)应写在音节分界处的左上方。 
如:jiang 江, ji,ang激昂    xian 鲜  xi,an西安 
⑼音节组成。 
音节一般由整体认读音节如:zhi  二拼音节如:fu  三拼音节如:xiang  
零声母音节如:an 组成。 
(10)ǖ ǖe  ǖn和j,q,x,y拼成音节时,ǖ上两点省去。如:jū (居) 
(11)声调要标在韵母上。标的方法是:标在元音字母a,o,e,I,u,ǖ上,碰到 
ui和iu,标在后一个字母上,轻声音节不标调。 
⑿音变  音变包括变调和变音两方面内容。变调有以下几种情况: 
㈠两个上声相连,第一个变为阳平。如﹕管理。(原调“∨∨”,“/∨) 
㈡三个上声相连,前两个变为阳平。如︰(原调“∨∨”,变调“//∨) 
㈢一句话都是上声,先分成词,再按上述方法变调去读。如﹕请你︳把︳雨伞︳给︳我。(变调为/∨︱∨︱/∨︱/∨) 
㈣“一,七,八,不 ”的变调。 
①“一”在四声前边为二声。如:一个 
②“一”在一,二,三声前变为四声。如:一边 
③“一”单独用或在句末读一声。如:第一 
④“七,八”在四声前读二声。如:七个  八个 
⑤“不”在四声前读二声,其他情况读四声。如:不是 不能 
二、汉字。 
⑴汉字间架结构包括独体字结构和合体字结构。合体字有7种类型: 
  左右结构:朋、伟、钢      左中右结构:街、衢、斑 
  上下结构:思、架、垫      上中下结构:鼻、赢、冀 
  半包围结构:句、这、压、凶、风、建、属、府、房 
  全包围结构:圆、国、回    品字形结构:晶、蠢、鑫 
⑵汉字的主要造字方法。 
   象形:用线条来描写事物的形状或特征。如:日、月、山、田 
   指事:象形符号加上指示性的抽象符号。如:上、下、刃、本 
   会意:用两个或两个以上的符号合起来表示意义。如:明、看 
   形声:用两个现成部件构成,一个表示字的意义或意义范围,一个表示读音。 
⑶形声字的主要类型 
   左形右声:如:住、河、清        左声右形:如:功、期、飘 
   上形下声:如:符、空、草        上声下形:如:架、蠢、裂 
   内形外声:如:闻、闷、辩        内声外形:如:围、迁、裹 
   声占一角:如:旗                形占一角:如:栽、荆 
⑷笔画就是构成汉字的各种点和线。汉字最基本的笔画有八种:点(、),横(一),竖(︱),撇(/),捺(\),提( /),钩﹙」﹚,折﹙∟﹚。 
⑸笔画就是书写汉字时,各种笔画先写谁后写谁。汉字笔顺规则是;先横后竖,先撇后捺,从左到右,从上到下,从内到外,里头后中间,先中间后两边。 
三、词语。  
 1、正确使用关联词语。 
关联词语可以把两个或两个以上在意义上有密切联系的句子﹙分句 ﹚组合成一个句子﹙复句 ﹚,因而要学会运用。 
⑴表示并列关系的词语 
既﹙又﹚……又……     一会儿……一会儿……    一边……一边…… 
 不是……而是…… 
⑵表示递进关系的词语 
不但﹙不仅 不只 ﹚……而且﹙还 、也、并且 ﹚……    
……还……          ……甚至…… 
⑶表示转折关系的词语 
  虽然﹙尽管、虽说 ﹚……但是﹙可是、还是﹚……        
……却﹙不过、然而﹚……         ……否则…… 
⑷表示选择关系的词语 
不是……就是……   或者……或者……  是……还是……  要么……要么…… 
⑸表示因果关系的词语 
 因为……所以……  既然……就……  之所以……是因为……  ……因此……  
⑹表示假设关系的词语 
 如果 ……就……  即使……也……  要是……就……  哪怕……还…… 
⑺表示条件关系的词语 
 只有﹙除非﹚……才……     只要……就……  
无论﹙不管、不论﹚……都﹙总、总是、也﹚…… 
⑻表示取舍关系的词语 
宁可……也不……    与其……不如…… 
2、词语的感情色彩。 
   ⑴褒义词:凡是有肯定、赞许、喜爱、尊敬等感情色彩的词叫褒义词。如:美丽、勤劳、闻鸡起舞。 
   ⑵贬义词:凡是有贬斥、否定、憎恨、厌恶等感情色彩的词叫贬义词。如:讨厌、糟糕、指鹿为马。 
   ⑶中性词:指既不带赞美的感情,也不带憎恶的感情的词。如:调皮、寂寞、白浪滔天。  
3、结构助词“的、地、得”和时态助词“着、了、过”的用法。 
    “的”用在形容词和动词之间。   例:红色的国旗 
    “地”用在形容词和动词之间。   例:飞快地跑 
    “得”用在动词和形容词之间。   例:唱的动听 
    “着”表示正在运行的动作。     例:我看着电视。 
    “了”表示刚刚进行完的动作。  

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