六年级典型应用题归类复习数学试卷


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六年级典型应用题归类复习数学试卷(六年级下册 人教版)
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复习 ----典型应用题归类复习资料
一、分数百分数应用题:
1、求关系
(1)某班有男生28人,女生25人,男生比女生多几分之几?(或问男生比女生多百分之几?)


(2)小飞家原来每月用水约10吨,更换了节水龙头后每月用水约9吨,每月用水比原来节约了百分之几?


2、求“比较量”
(1)水果店运进苹果200千克,香蕉比苹果少 (或40%)。运进香蕉多少千克?


(2)学校开展“节约零用钱”活动。王旭储蓄了54元,赵波储蓄的钱比王旭多 。赵波储蓄了多少元?


(3)填空:
比8米少 的是(  )米;(  )比5千克多  
3、求单位“1”
(1)一座桥实际造价2700万元,比原计划多用 1 8 ,原计划造价多少万元?


(2)某学校美术小组有25人,比航模小组多 ;这个学校的航模小组有多少人?



(3)填空:
10米比(  )多 ;32千克比(    )少 
4、稍复杂的分数问题
(1)一列火车的速度是180千米/小时,一辆小汽车的速度是这列火车的 ,是一架喷气式飞机的 。这架喷气式飞机的速度是多少?



(2)学校举行“六一”庆祝活动,六(1)班有30人参加演出,比六(2)班参加演出的 多6人,六(2)班有多少人参加了节目演出? 



(3)绿化队为一个居民社区栽花。栽月季花240棵,比所栽丁香棵数的2倍少16棵。栽丁香多少棵?



(4)张师傅加工一批零件,第一天完成的个数与零件总数的比是1:3,若果再加工15个,就完成这批零件的一半,这批零件共有多少个?



(5)一件工作,甲单独做6小时完成,乙单独做4小时完成,如果甲完成 后,两人合作,还要几小时能完成?
(6)甲、乙、丙三人共同加工一批零件,甲加工的个数与乙丙的零件总数的比是1:2,乙加工了这批零件的14 ,丙加工了45个,这批零件一共有多少个?



(7)育明小学五年级学生人数占全校的20%,六年级占全校的25%,六年级比五年级多50人,全校多少人?



(8)商场上有一批货,第一天运走了总数的 13 ,第二天运走了总数的40%,这时还剩20吨,这批货物共有多少吨?


4、打折、成数、利息
(1)书店的图书凭优惠卡可以打八折,小明用优惠卡买了一套书,省了9.6元。这套书原价多少元?



(2)某市2012年出入境旅游的人数是15000人,比上一年增长两成。该市2011年出入境旅游的人数为多少人?



(3)张大爷把6000元存入银行,存期5年,年利率为4.75%,到期时,张大爷可以得到多少利息?张大爷一共能取回多杀元?



二、比例
1、比例尺的应用
(1)一个零件高5mm,在图纸上高2mm,求这幅图的比例尺。



(2)在一幅比例尺是1:5000000的地图上,量得上海到杭州的距离是3.4厘米,上海到杭州的实际距离是多少?



(3)在一幅比例尺为1:2000的地图上量得,某校操场的长是5.5厘米,宽是3厘米,这个操场的实际面积是多少平方米?


2、正比例
(1)小兰身高1.5米,她的影子长2.4米,如果同一时间、同一地点测得一棵树的影子长4米,这棵树有多高?



(2)我国发射人造卫星在空中飞行,绕地球6周需要10.6小时,运行15周需要多少小时?



(3)一列货车前往灾区运送货物,2小时形式30千米,从出发地点到灾区有90前米,照这样计算,全程需要多少小时?



(4)在海边的一个盐场,对海水进行了检测,发现100克海水可以晒出3. 5克盐,如果用这种海水8000吨,可以晒出多少吨盐?



(5)甲乙两地相距405千米。一辆汽车从甲地开往乙地,4小时行驶了180千米。照这样的速度,再行驶多少小时,这辆汽车就可以到达乙地?(列比例解答)



3、反比例
(1)一辆货车从甲地道乙地,平均每小时行72千米,10小时到达,回来时空车原路返回,每小时行90千米,多少小时能够返回原地?



(2)一间房子要用方砖铺地,用面积是9平方分米的方砖,需用96块,如果改用边长是4分米的方砖,需用多少块?(用比例解)



三、空间与图形
1、组合图形面积
(1)求阴影部分的面积(单位厘米)









            




(2)在一个直径10米的花坛外沿,修一条宽2米的鹅卵石小路,这条小路的面积是多少平方米?



2、表面积的应用
(1)挖一个长50米,宽20米,深2米的长方体水池。若在水池的底面和侧面抹一层水泥,抹水泥的面积是多少平方米?



(2)学校要粉刷教室,已知教室的长是7米,宽6米,高3米,门窗面积是11.4平方米。如果每平方米需要用5元的涂料。购买粉刷这个教室的涂料,需要用多少元?




(3)砌一个圆柱形沼气池,底面直径是4米,深是2米。在池的周围与底面抹上水泥,抹水泥部分的面积是多少平方米?



3、体积应用(长方体、正方体、圆柱、圆锥)
下面仅举几个例子。
(1)一个长方体容器,长9分米,宽6分米,高5分米,里面水深3分米,将一个铁球完全浸入水中,水面上升到4.5分米。这个铁球的体积是多少立方分米?



(2)一个圆锥形小麦堆,底面半径是5米,高1.8米,每立方米小麦重1.7吨,这堆小麦重多少吨?(得数保留整数)



(3)一个圆锥形砂堆,底面积是12.56平方米,高是6米,用这堆砂在10米宽的公路上铺20厘米厚的路面,能铺多少米长?



(4)一个圆锥形的麦堆,底面周长12.56米,高1.5米,按每立方米小麦850千克计算,这堆小麦重多少吨?



四、综合应用:
(1)刘奶奶的药瓶上写着“0.1mg(毫克)×100片”,医生的处方是:每天3次,每次0.25mg,连服两个星期。请你帮奶奶算一算,这瓶药够吃两个星期吗?



(2)一张长50厘米宽30厘米的长方形铁皮,在四个角上剪去四个边长5厘米的正方形,做成无盖的长方体铁盒,它的容积是多少升?



(3)用72厘米长的铁丝,制作一个长方体框架,长宽高的比是3:2:1,这个长方体的体积是多少立方厘米?



(4)一块长方形铁皮,利用图中的阴影部分刚好能做成一个圆柱形油桶, 这个油桶的容积是多少升?(铁皮厚度忽略不计) 

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